Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Hvilken mängd af olika förfaringssätt! Dock, de äro i sjelfva
verket icke så många, som de synas. När man med ledning
af kännedomen om, huru de första läsöfningarna vanligen
be-drifvas i våra skolor, och med stöd af insigten i det
pedagogiska språket, söker göra klart för sig, hvilken betydelse
inspektörerna inlägga i de särskilda uttrycken, skall man finna,
att de många angifna förfaringssätten kunna sammanföras till
följande hufvudslag: den gamla bokstafverings- och
stafnings-metoden (med läsöfningarna omvexla visserligen skriföfningar;
men öfningarna i läsning och skrifning stå ej i samband
sinsemellan, utan de gå hvar sin väg, oberoende af hvarandra);
ljudmetoden, (samtidigt med läsningen öfvas skrifning, men
öfningarna i de båda färdigheterna hafva intet annat
gemensamt än tiden); en kombination af bokstafverings- och
ljudmetod (med samtidiga skriföfningar till omvexling med
läsöfningarna); skrifläsemetod — antingen bokstafverings- eller
ljud-skrifläsemetod.
Af de fem ofvan angifna förfaringssätten förekomma många
olika variationer. De lärarinnor, som följa den gamla
bokstafverings- och stafningsmetoden, gå t. ex. i enskildheterna
icke till väga på samma sätt; men de hafva samma
utgångspunkt och tillämpa i det stora hela samma grundsatser.
De många olika variationerna af de särskilda
förfaringssätten vid de första läsöfningarna upphäfva sålunda icke
antagandet, att dessa för närvarande äro de, som här ofvan
angifvits.
Innan vi öfvergå till besvarandet af den andra frågan, som
står som öfverskrift till denna uppsats, vilja vi fästa
uppmärksamhet på två vigtiga saker, som böra iakttagas, för att
beskrif-ningen af ifrågavarande metoder skall blifva fullt
tillförlitlig.
Då de olika förfaringssätten i åtskilliga enskildheter stå
hvarandra mycket nära, är det af vigt att vid beskrifningen af
dem skilja »mellan de grundsatser, som utgöra sjelfva
grund-valarne för ett visst förfaringssätt i det stora hela, och de, som
tillämpas vid behandlingen af de särskilda enskildheterna. Det
är de förra, som bestämma arten af hela förfaringssättet. Den,
som skall angifva hvilket förfaringssätt som följes, måste
derför först göra sig reda för grundvalarne, hvarpå det är bygdt.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
