- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 3 (1884) /
83

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

sägande af läraren. Artikelförf. har nu utan tvekan bestämt
sig för det första af dessa olika tillvägagångssätt. Det kan ej
nekas, att åtskilliga skäl också tala derför. Just på detta sätt
kommer onekligen katekesen att framgå såsom en härledning
ur den heliga skrift. Språken blifva betraktade i det
sammanhang, uti hvilket de derstädes förekomma. Sjelfva öfningen
att uppslå språken i bibeln är derjämte tvifvelsutan nyttig och
fruktbringande, ty den förhjelper barnen till en viss yttre
bekantskap och förtrolighet med denna bok, som långt ifrån är
att förakta. Men — och här komma vi till vår största
betänklighet i afseende på det af artikelförf. förordade sättet att gå
till väga — en svårighet föreligger här, hvilken efter vårt
förmenande är så betydande, att äfven nämnda fördelar knappast
kunna uppväga den. Huru månget barn är nämligen vid
upp-flyttningen ur småskolan till folkskolan så utveckladt, att det
verkligen är i stånd att på ett sådant sätt begagna sin bibel?
Alla de exempel, hvarmed artikelförf. belyser det förfaringssätt,
han förordar, äro hemtade ur l:sta hufvudstycket, hvilket enligt
normalplanens anordning skall läsas med barn i folkskolans
l:sta och 2:dra klasser. Om också uti de med seminarierna
förenade öfningsskolorna ifrågavarande förfaringssätt möjligen
skulle kunna vid de enstaka lektionerna begagnas med barn ur
dessa begge klasser, utan att svårigheterna blifva öfvermäktiga,
torde det dock, hvad flertalet af våra folkskolor, i synnerhet
de på landet befintliga, beträffar, höra till undantagen att
påträffa några, uti hvilka barnen i l:sta, ja till och med i 2:dra
klassen äro så utvecklade, att förenämnda tillvägagångssätt utan
allt för stor tidsutdrägt, andra svårigheter att förtiga, skall
kunna begagnas. A andra sidan äro lärokurserna, som för året
skola genomgås, bestämda. Hela katekesen skall i sådana
skolor, der hvarje klass har sin särskilde lärare, genomgås på
tre år, i de öfriga på fyra, hvarvid dock är att märka, att det
nya för den fjerde årsklassen i sådana skolor inskränker sig till
4:de och 5:te hufvudstyckena. Härtill kommer, att en stor
mängd barn verkligen kunna af fattigdom och andra skäl
be-höfva att lemna skolan efter att hafva genomgått dess 3:dje
klass, hvarför redan nu en önskan, att katekesen måtte vara
fullständigt genomgången med denna klass, låter höra sig. Det
antal timmar åter, som enligt normalplanen är anslaget åt detta

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:44:53 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/3/0087.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free