- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 3 (1884) /
150

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

slag. Den allra största delen af ungdomen från landsbygden
kommer från husmäns eller mindre jordegares hem. Dessa
ynglingar måste strax efter sin konfirmation taga tjenst eller
hjelpa föräldrarne hemma. De hafva då ingen annan tid att
besöka skolan än qvällstunderna eller söndagseftermiddagarne.
Den sociala ställning, som de fleste af dem komma att intaga,
kräfver ingen synnerligen omfattande eller djupt gående
undervisning. Deremot kunna de förmögnare böndernas barn komma
till amtskolan, ty föräldrarne kunna både undvara deras hjelp
ett halft år och bekosta dem logis, kost och läroböcker.

Med afseende på skolornas anordning är denna, som
man kan förstå, temligen fri från allmänt normerande band.
Aftonskolor hållas i nästan alla landtkommuner i två eller flera
kretsar. Undervisningen besörjes af kretsskollärarne. Skoltiden
är mycket olika. Skolan arbetar höst- och vintertiden 2 eller
3 dagar i veckan på aftnarne. Det sammanlagda årliga
timantalet varierar mellan 60—80 timmar. A\\t detta har sin grund
i de olika lokala förhållandena, såsom afstånd, vägar, arbeten
och näringar. Intresset för skolan har hittils varit mycket
stort, ofta har skolrummet icke kunnat rymma elever och
andra åhörare. Till och med män om 50 a 60 år hafva suttit
sida vid sida med 16 års gossar på skolbänken. Man har icke
skytt att efter dagens mödor i mörker arbeta sig fram
tilDsko-lan genom stora snömassor. Lärarne hafva gripit sig verket an
med en sällsam uppoffring ofta för en högst obetydlig
betalning, ja, de hafva till och med arbetat långa tider, utan någon
som helst ersättning. A den andra sidan har, i synnerhet
under de sista åren, antalet af inträdessökande varit vexlande än
större och än mindre, men deröfver kan mau ju icke förundra
sig- Ar 1879 utgjorde aftonskolornas antal 1758 med 20560
elever af begge könen. Amtskolan är blott till namnet, men
icke i anordningen synnerligen olik de flesta svenska
folkhögskolor. Den har i allmänhet en årlig undervisningstid af 9
månader, fördelad på två kurser: en på 6 månader för män
och en på 3 månader för qvinnor. Den förra räcker från
Oktober till April. Med få undantag finnes det nu i hvarje skola
två lärare. Af lärarne äro några akademiskt bildade män ; de öfriga
mera framstående stiftsseminarister. Nästan alla skolor äro
flyttande från bygd till bygd, dock uppehålla de sig ofta två år i

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:44:53 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/3/0154.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free