Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Och Hermann Francke, hvilken satte som uppgift för
folkskolan att främja kristlig bildning och kristligt lif, menade, att
förutom kristendomskunskap, läsning, skrifning, räkning och sång
borde i henne äfven förekomma naturkunnighet, historia och geografi.
Dessa män hafva ej varit utan inflytande på vårt lands
skolväsende. Redan år 1794 utgaf »Sällskapet för allmänna medborgerliga
kunskaper» »Utkast till reglor för sockneskolor». 1 detta utkast
uttalades den grundsatsen, att folkundervisningen bör omfatta a)
bokläsning och kristendomskunskap samt b) de allmänt
medborgerliga kunskaperna, såsom skrifning, räkning, fäderneslandets,
historia och geografi; ty, enär menniskan är en medborgare i tvä
verldar, bör hon uppfostras för båda och i båda lära känna Guds
magt och godhet.
Fyra år derefter (1798) utgaf sällskapet pro fide et
christi-anismo till landets presterskap en uppmaning att på allt sätt
verka för spridande af undervisning bland folket samt sände på
samma gång en rundskrifvelse till församlingarna, hvilken
innehöll en plan för ordnande af »sockenskolor på landsbygden», i
denna föreslås: »att minst en skola måtte inrättas inom hvarje
pastorat, helst fast, men eljest flyttande från rote till rote, samt
att förhör måtte hållas inom de rotar, der skolan ej för tillfället
gjorde tjenst; att i skolorna skulle undervisas i följande ämnen:
svensk och latinsk innanläsning; kristendomskunskap, hvilken
skulle läras ej blott som ett minnesverk, utan så att dess
sanningar af barnen förstodos och tillämpades: skrifning af latinsk
stil; räkning till och med de fyra räknesätten äfvensom
hushålls-räkning med debet och kredit; svensk historia och geografi jämte
kännedom om landets produkter och samhällslagar. Derjämte
säges det i planen, att kärlek till fosterlandet borde inpräglas
hos barnen; och att undervisningen borde omvexla med
kropps-öfningar och sång.
I de anvisningar, som gåfvos för undervisningen efter
vexel-nndervisningsmetoden af R. Svensson och V. Oldberg, upptogos
följande läroämnen i folkskolan: kristendomskunskap,
modersmålet, historia, geografi, naturlära, geometri och linearteckning,
sång och gymnastik.
Till försvar för realämnena i folkskolan uppträdde ock
Anders Fryxell, hvilken år 1823 föreslog, att folkskolan borde
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
