Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
sättet, så hafva de i sjelfva verket intet annat än gagn af sitt
arbete och kunna derför icke vara ouppmärksammare under
förberedelsen.
Sådana ungefär äro de iakttagelser vi gjort. Och om vi än
icke kunna eller vilja gifva något af dessa tvänne begagnade
förfaringssätt vid förberedandet af historiska uppgifter obetingadt
företräde framför det andra, så sätta vi dem dock båda öfver
det, som utan läse* och lärobok genom endast muntlig
framställning af läraren vill meddela historisk kunskap. Vi tro ock,
till dess vi blifvit öfvertygade om motsatsen, att förberedelse ur
öppen bok i synnerhet för mindre begåfvade lärare är att
föredraga, om de af sitt arbete vid förberedelsen vilja vänta någon
verklig frukt, och detta så mycket mer som
historieundervisnin-gen ej derför, så vidt vi kunna inse, behöfver lida verklig brist
hvarken på muntlig framställning, åskådlighet eller utförlighet
Ty likasom der fordras alldeles säregna anlag hos den, som skall
blifva en verkligt god skald, musiker o. d., så fordras ock
alldeles bestämda anlag för att kunna så berätta, att det i afseende
på åskådlighet, lifFullhet och intresse öfverträffar lärobokens
framställning, så vidt som denna är något så när lämpad efter
lär-jungarnes ståndpunkt. Vi medgifva dock gerna, att denna
förmåga kan i icke ringa mån uppöfvas, om något intresse finnes
för sjelfva saken, hvadan ingen behöfver ge saken förlorad, äfven
om han icke skulle lyckas vid de första försöken.
Skulle emellertid några af de iakttagelser, som här blifvit
framstälda, vara af beskaffenhet att kunna gifva någon ny vink
för behandlingen af detta ämne, som ganska ofta allt för mycket
fått skatta åt geografi, genealogi och kronologi, då deremot det
personliga, de lefvande karakters- ock tidsbilderna fått träda i
skuggan eller möjligen blott lifva intresset för ämnet, så äro de
icke förgäfves offentliggjorda. Då kunna de, om också indirekt,
tjena historieundervisningens höga mål: en upphöjd
verldsåskåd-ning och en allsidigare karaktärsutveckling hos de unga.
J. G-n.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
