Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ingår äfven i förhöret. Att låta detta endast gå ut på att
»utröna, huruvida lärjungen med minnet och förståndet tillegnat
sig den riktigt förberedda uppgiften», synes mig vara att sätta
målet för upphörandet af en lexa väl lågt.
Slutligen vill jag i fråga om herr J. G—ns yttrande med
anledning af slutorden i min uppsats, hvilka innehålla en i
allmänna ordalag hållen varning för öfverdrift i metodiskt
förfaringssätt jemte deraf följande formalism vid undervisningen,
endast förklara, att dessa ord icke syfta hvarken på herr J.
G—n sjelf eller på hans studie. Att det åter för våra
folkskolelärare i allmänhet och kanske ej minst för den ur
seminarierna nyss utgångne läraren icke alltid torde vara så lätt
att hålla den rätta medelvägen emellan metodisk formalism
och regellöshet vid undervisningen, torde af erfarenheten kunna
bekräftas. Derför vågar jag ock påstå i fråga om dessa mina
ord, om hvilka herr J. G—n säger, att det är »ganska svårt
att komma till rätta med dem», att de, oaktadt allt hvad herr
J. G—n anför emot dem, ändock torde kunna försvara sin plats
uti ifrågavarande uppsats, hvars syfte i främsta rummet varit,
såsom jag redan angifvit, att lemna ett ytterligare bidrag till
frågan om sättet för katekesundervisningen i folkskolan, hvilken
fråga af mig behandlats hufvudsakligen från rent praktisk
synpunkt.
Härmed får jag nu afsluta mitt svaromål till herr J. G—n
och ber att på samma gång få uttrycka min tacksamhet till
honom för de ord, hvarmed han afslutar sin artikel, ord hvilka
otvetydigt synas mig innebära en borgen för, att olikheten oss
emellan i åskådningssättet beträffande denna fråga i sjelfva
verket är, en och annan detaljfråga oberäknad, helt obetydlig.
G—m.
Tryckfel i häftet 1 för år 1885.
Sid. 42 rad. 9 står andra läs första.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
