- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 7 (1888) /
120

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

allvar och flit, enär det ju ligger n&got mycket
uppmuntrande för dem i att veta, att församlingsläraren med deltagande
följer deras bemödanden.

Offentliga förhör böra årligen anställas med lärjungarna i
våra folkskolor. De skola ega rum under ledning af skolrådets
ordförande eller någon annan dess ledamot. Icke utan mycket
talande skäl bör pastor gifva någon annan uppdraget att leda
examen. Här har han nämligen ett mycket godt tillfälle att

gifva läraren ett kraftigt handtag vid hans arbete. Först och

främst bör. pastorn söka förmå föräldrarna att närvara vid
examen; sedan bör han anse det som en glädje att kunna visa
dem hvad nyttigt barnen hafva lärt och slutligen bör han inför
föräldrar och barn gifva läraren det erkännande för samvets-

grant arbete, som han i sanning förtjenar. Ett varmt, förtjent
erkännande, uttaladt vid ett sådant tillfälle, öppnar för läraren
föräldrars och barns hjertan; men härmed är ej litet vunnet.
Föräldrar och barn skola i samma mån, som de tycka om
läraren, göra hvad de kunna för att samvetsgrant fullgöra de

pligter, skolan ålägger dem.

Fastor skall ock såsom ordförande i skolrådet vaka deröfver,
att barnen flitigt begagna det tillfälle till undervisning, som
blifvit dem beredt. Här har pastorn synnerligen godt tillfälle
att komma läraren till hjelp. Hjelp är ock i detta stycke
synnerligen välbehöflig, ty hvad kan skolan uträtta, om
skolgången är oregelbunden! Hvarje gång pastor besöker skolan,
bör han höra efter, huru det står till med skolgången, uppmuntra
de ordentliga, banna de försumliga; när tid och öfriga
förhållanden medgifva det, bör han besöka de oordentligas föräldrar
och vänligt uppmana dem att skicka barnen ordentligt till skolan;
är fattigdom det väsentliga hindret, bör han söka skaffa hjelp
genom fattigvårdens medverkan eller på annat lämpligt sätt;
mot liknöjdhet och tröts gripe han de åtgärder lag föreskrifver,
sedan andra medel fåfängt blifvit försökta.

fastor kan ock underlätta lärarens arbete derigenom, att
han begagnar sig af lämpliga tillfällen för att stärka dennes
anseende och klargöra vigten af hans embete. Derföre bör han
i predikningar, när texten dertill gifver anledning, kraftig*
framhålla vigten af en god barnuppfostran samt de pligter vi
hafva mot läraren, hvilken i detta stycke är en föräldrarnes

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:45:13 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/7/0124.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free