Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
N:r 18. om utanlasning af katekesen. 157
%
medel. Han måste derföre vara på sin vakt mot allt pedanteri
med afseende på ord.»
Vi anföra slutligen följande tankar, som en framstående
tänkare uttalat: »Begripandet af de vigtigaste ting utvecklar
sig gradvis. Detta gäller framför allt om religiösa idéer,
hvilka fullt begripas och tillegnas först genom en rik
lifs-erfarenhet. Icke desto mindre synes mycket gagneligt, att
barnen tidigt få i minnet inlära religiösa sånger och bibelspråk,
på det de i nödens och farans tid må träda fram för själen och
visa sin kraft. Om blott läraren klargör så mycket ske kan
deras innehåll och åskådliggör det genom praktiska exempel
och erfarenhetens vittnesbörd, böra de ord för ord inläras i
minnet. Det religiösa sänker sig ned i barnens känsla, äfven
om först senare lifserfarenheter småningom hafva med sig ett
djupare fattande af dem.»
Och den store filosofen Hegel säger: »En insigt, den må
vara hvilken som helst, äfven den högsta, måste man för att
ega den hafva i minnet; man må dermed börja eller sluta.»
Carl K—w.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
