Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Naturkunnigheten i skolan för lifvet1
Naturkunnigheten är ett läroämne, som först i senare tider
vunnit allmännare insteg i folkskolan. Detta förekommer
underligt. Af ålder är ju menniskan hänvisad till naturen för
tillfredsställandet af sina oafvisliga lefnadebehof, och en stor del af
det arbete, som menniskan utfört, består i det mer eller mindre
planmessiga bearbetandet af den yttre naturen, hvilket
bearbetande åter med hänsyn till grad och följd är väsentligen
be-tingadt af menniskans bekantskap med naturen och hennes lagar.
Först i vårt århundrade vunno dock naturvetenskaperna ett
bestämmande inflytande på hela civilisationen, i kraft af hvilket
de direkt ingrepo i alla offentliga förhållanden, till och med i
lagstiftningen.
Kännedomen om naturen är följaktligen utomordentligt
praktisk. Det är sålunda ej besynnerligt, utan tvärtom helt
naturligt, att det just var den nytta, man i arbetet för det lekamliga
lifvets nödtorft har af kännedomen om naturen, som gjorde, att
naturkunnigheten först vann en allmännare ingång i folkskolan.
Redan förut hade dock Amos Comenius insett och lärt, att
naturkunnigheten borde upptagas bland folkskolans läroämnen.
Stödjande sig härpå, gaf hertig Ernst den fromme i Gotha
speciella föreskrifter så väl angående lärokursen i naturkunnighet
som ock beträffande sättet för undervisningen häri. Men de
flesta folkskolors dörrar voro dock fortfarande stängda för
naturkunnigheten. Genom den inflytelserika pedagogen A. H. Francke
och den halleska pietismen blef ånyo vigten af det i fråga va-
1 En fri bearbetning af ett föredrag, hållet af W. KÖlbing.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
