Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
eteg icke möjligt utan några säkra insigter, de må för öfrigt
vara inhemtade på hvilket sätt som helst. Men har barnet i
hemmets eller i skolans trädgård lärt känna några i det
dagliga lifvet nyttiga växter; har det genom en med skolträdgården
förenad trädskola och den sorgfälliga vården af denna bekommit
ett lefvande intryck deraf, att träd i allmänhet, och i synnerhet
fruktträd och andra sådana, som räknas till de nyttiga, äro för oss
af synnerligen stor betydelse: så skall det gagneliga inflytandet
af dylika insigter i många fall yttra sig på det sättet, att den
vuxna menniskan af egen drift försöker göra hvad »den store
kurfursten» i Preussen för att främja sitt lands kultur måste
befalla sina undersåtar att göra. »Ingen bonde skulle» — som
bekant är — »få gifta sig, förrän han ympat sex fruktträd och
planterat sex ekar.» Till sådant odlingsarbete borde i sanning
vår uppväxande ungdom med allvar manas. En utsträckt
trädgårdsskötsel, trädplantering och skogsvård skulle gifva vårt folk
icke endast rika förvärfskällor, utan ock bereda det många
tillfällen till vederqvickelse och tillåten njutning. Derjemte skulle
den hafva ett icke ringa inflytande på dess förädlande.
Egandet af de positiva kunskaper i naturkunnighet, som
meddelas i skolan, är äfven af stort indirekt gagn i det
kommande lifvet. Dessa insigter göra det öfver hufvud möjligt, att
vi kunna veta något om det stora naturlifvet i dess särskilda
områden. Känner man Klott säkert och klart några individer
af växter och djur, så är med denna ringa insigt vägen till att
lära känna många, ja alla öfriga, banad; äro endast några
organismer kända såsom nyttiga eller skadliga, så har man en
bestämd väckelse att bedöma andra från denna synpunkt. På
naturlärans område kan man lära förstå sammansatta maskiner
och mera invecklade naturföreteelser, om man ur läran om
elektricitet och värme, om ljus och ljud tillegnat sig de allmännaste
insigtema om de fasta, flytande och luftformiga kropparnas
vigtigaste mekaniska egenskaper, och om man lärt känna de
vanliga naturföreteelserna. Hvarest det finnes en fruktbar
jordmån, der kan man öka dess växtkraft. Gifver skolan barnet
ett visst mått af solida, äfven om de ej äro rikhaltiga,
kunskaper med ut i lifvet, så är en fast och värdefull grund lagd
till en närmare bekantskap med naturen, hvilken bekantskap
Tidskrift for folkundervisningen, a. 1888. 11
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
