- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 8 (1889) /
34

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Huru många gånger mindre än 7 kr. är 1 kr.? Den frågan
måste utbytas mot: Huru stor del af 7 kr, är 1 kr.?

Denna frågeform: »huru stor del af», som förr varit
egendomlig för bråkläran, kan, ja bör upptagas i läran om hela tak

Såsom ytterligare exempel, i hvilka den bör förekomma, må an-

föras följande.

Ex. 13. Huru stor del af 1 m. är a) 1 dm., 2 dm., ) 5 dm.?

14. Huru stor del af 1 kr. är a) 1 öre, b) 10 öre, ) 25 öre, d) 50

öre, e) 20 öre?

16. Huru stor del af 1 kg. är a) 1 gr., b) 10 gr., c) 100 gr., d) 125
gr., é) 250 gr., f) 500 gr.?

O. s. v.

Att man i hela tal finner svaret på dylika frågor på annat
sätt än i bråk, betyder intet. Samma grund finnes i alla fall
för svaret. Se ex. 13 a) och 13 5)! 1 dm. är 1 tiondedel af

1 m., emedan 1 m. kan delas i 10 delar så, att hvarje del är 1
dm. — 2 dm. är 1 femtedel af 1 m., emedan 1 m. också kau
delas i 5 delar så, att hvarje del är 2 dm.

Anm. Att 2 dm. är 2 tiondedelar af 1 m. behöfver ej upptagas förr
än i br&kläran.

Då barnen i läran om hela tal fått lära sig, att en (hvarje)
del är 1 fjerdedel af 48, då 48 delats i 4 lika delar, så inse de
omedelbart, att en del är 1 fjerdedel af , då 1 delats i 4 lika
delar, eller 1 tiondedel af 1, då 1 delats i 10 lika delar. Att
sedan utbyta 1 fjerdedel af 1 mot 1 fjerdedel och 1 tiondedel af 1
mot 1 tiondedel, eftersom just talens grundenhet, talet 1, delats,
är ock genast begripligt för baynen.

Deraf inses ock omedelbart, att 1 fjerdedel skall betecknas
1 och 1 tiondedel ^ eller i öfverensstämmelse med lagarna för
de hela talens beteckning 0,i.

I sammanhang dermed inses ock, att bråket J innehåller en
del (en enhet) och bråket $ innehåller tre delar (tre enheter),
och att båda dessa bråk innehålla antal af samma slag
(fjerde-delar).

Då detta blifvit klart, möter ingen svårighet att lösa enkla
räkneuppgifter i alla 4 räknesätten i bråk. Några ex. belysa det.

Ex. 16. Huru mycket är summan af a) f och b) 0,8 och 0,6, e) 1,35
OCh 2,68, d) 0,894 OCh 3,676?

17. a) Huru mycket mer än t är f? b) Huru mycket mindre än
8$ är 6£?

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:45:22 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/8/0038.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free