Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
för att tillbörlig åskådlighet skall vinnas, måste akta sig för en
så stor vidlyftighet, att barnen drunkna i detaljer.
Men, säger törhända någon, i normalplanen och i det ofvan
åberopade kommittébetänkandet talas ju t. ex. om kort öfversigt
af Europas geografi; kan man ej då säga, att i dem förordas
skematiska öfversigtskurser? Visserligen icke. Hvad som
förordas är, att vissa vigtigare partier skola framställas utförligt;
men att andra mindre vigtiga deremot skola behandlas kortare.
Dessutom torde böra påaktas, att då kommittén och normalplanen
talar om, att något skall framställas i sina hufvuddrag, dermed
ej förstås, att man i största korthet skall omnämna hvad som
bör meddelas, utan att man skall framställa endast det allra
väsentligaste, men detta åter må geraa behandlas med den
detaljrikedom, som förhållandena påkalla och medgifva. Men då
normalplanen och kommittén sålunda hafva sagt, att vissa delar
af ett ämne skola framställas utförligare än andra, hafva de ju
ej sagt annat, än hvad fröken Anna Sandström sade på mötet:
»Hvad utförligheten angår, är det ingalunda min mening, att
man ens på det lägre stadiet skall med samma detaljrikedom
behandla allt, men säkert är, att vill man på detta stadium
gifva särskild vigt åt en sak, vill man liksom ’ stryk a under’
den, då måste man framställa den med detaljer.» På grund af
hvad sålunda här ofvan blifvit sagdt tillbakavisa vi
beskyllningen, att öfversigtskurser äro föreslagna för folkskolan i den
normalplan, som är utgifven till ledning för henne. Att de i
normalplanen föreslagna kurserna oriktigt tillämpas eller att
man i någon skola uppgör kurser utan att rådfråga sagda plan,
bevisar ingenting med afseende på föreliggande fråga.
Efter öfverläggningen om praktisk undervisning inledde
herr Palmgren frågan om Barnundervisning. Han menade, att
skolan bör vara en efterbild af hemmet. I detta uppfostras ofta
syskon af båda könen tillsammans, derföre böra ock gossar och
flickor undervisas tillsammans i skolan. Vidare framhöll han,
att hans erfarenhet talade för Barnundervisningen: »under de tolf
år, som samuppfostran af gossar och flickor egt rum i
Arbetsskolan» — den skola herr Palmgren förestår — »hade den icke
visat några ogynsamma följder». Disciplinen hade främjats
genom samuppfostran. Den hade måst tillegna sig något af
hemmets, det goda hemmets disciplin: moderligt mild, men
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
