Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
som samvetsgrant förberedt sig på undervisningen, äfven om han
ej har någon ovanligare begåfning, mera än den, som, begåfvad
med stor talang, går till undervisningen utan särskild föregående
beredelse. Under det den senare t. ex. ofta utgjuter sig i idel
fraser, vet den förre att använda just det rätta uttrycket. Den
senares många, ofta granna ord lemna vanligen ringa, eller ingen
behållning; den senares noggrant öfvertänkta uttryck meddela
verklig insigt om den sak, som är i fråga. Får undervisningen
åter en prägel af enformighet, själlöshet och intresselöshet,
slappas barnens uppmärksamhet. De blifva antingen liknöjda eller
ostyriga. »Af alla lärometoder är den tråkiga den sämsta.» En
så beskaffad undervisning medför icke allenast ringa gagn, utan
den inverkar mycket menligt. Genom den fostras ett tanklöst
och liknöjdt slägte, som sofvande går genom verlden, nöjdt med
om det får de sinliga behof ven tillfred sstälda.
4. Läraren vare frimodig, kärleksfull och allvarlig!
Salzmann säger, att läraren är allsmäktig bland sina
lärjungar, då han är hurtig och frimodig. »De hänga vid oss med
hela sin själ; de uppfatta alla våra ord; de följa alla våra vinkar»,
och Jean Paul: »Hurtighet är himmelen, under hvilket allt trifves,
undantagandes gift.» Frimodigheten och hurtigheten inverka
mäktigt på barn. »De göra hvad den frimodige och hurtige
läraren vill, och emedan han vill det. De lyssna till hvaije ord;
de visa mod och ihärdighet; de följa undervisningen med lust
och de söka att öfvervinna mötande svårigheter. Ar den
frimodige och hurtige läraren derjämte kärleksfull, är hans
inflytande i allmänhet så mycket större.» Har läraren genom sin
kärlek vunnit barnens genkärlek, blifva skolans arbeten omtyckta
sysselsättningar. De gå gerna till skolan, och der iakttaga de
stillhet och ro för att i allt vara läraren till behag. Ofta
misslyckade ansträngningar, felslagna förhoppningar, illasinnade
föräldrar och ovärdiga läijungars otacksamhet, är visserligen
egnadt att taga bort frimodigheten och släcka kärleken; men
tanken på lärarekallets höga mål — att bilda menniskor till
nyttiga medlemmar i familj, stat och kyrka, att väcka och
utveckla känslan för det sanna, rätta och sköna, att rikta hugen
till det stora och ädla, att inplanta en oskrymtad gudsfruktan —
tanken härpå skall hålla olusten och missmodet på afstånd och
hålla kärleken och frimodigheten vid makt. Men kärleken, om
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
