Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Jo, när barnen komma upp i tredje klassen, börja många af
dem att ojämt besöka skolan, ocb, när de gått igenom denna
klass, lämna de flesta af dem henne, ja, många finnas, som
lämna henne redan innan de genomgått denna. Sådant är
förhållandet mångenstädes i vårt land. Jag har i år besökt en
väl skött skola, i hvilken, oaktadt en dugande och nitisk lärare
där arbetade, tredje klassen var tunnsådd och den fjärde besökt
endast af två barn. Andra exempel att förtiga. Den tidiga
afgången från skolan har under senaste tiden snarare ökats än
minskats. Detta torde väl bero därpå, att i åtskilliga
landsbygder det är mycket ondt om arbetskrafter till följd af
emigrationen och arbetsfolkets inströmmande till städerna. Och det
är icke endast så fattiga barn, som omtalas i § 48, utan många
andra, som i förtid lämna skolan. Klart är, att det måste lända
folkbildningen till stor skada, att barnen lämna skolan så tidigt.
Dels blir nämligen följden däraf, att, enär barnen afgå från
skolan, just som de blifva mera mogna för en grundligare
undervisning, deras insikter blifva mycket ytliga och lätt förgätna,
dels att de utgå i lifvet utan håg och förmåga att sedan
förskaffa sig ett större vetande; hvartill kommer, att de beröfvas
skolans skydd och stöd under den tid, då deras
karakterssätt-ning skall försiggå, vid hvilken de så väl behöfva henne, helst
som många hem härvid ej kunna gifva den ledning och det
stöd, som äro af nöden. Hvad som bör göras för att vinna
någon rättelse i det fall, som är i fråga, är dels att förmå så
många barn som möjligt att ordentligt gå igenom hela skolan och
dels att sörja för, att de barn som enligt § 48 hafva rätt att
tidigare lämna henne, få en undervisning, som kan lända dem
till verkligt gagn. Normalplanens motståndare säga, att dessa
barn böra följa med de andra vid undervisningen. Man bör ej
bry sig om dem; de må inhämta hvad de kunna. Det är
visserligen bekvämt, men följden blir, som vi redan förut sagt, att
de lämna skolan okunniga och intresselösa. Helt säkert skulle
man gagna dem mera, om man beredde dem tillfälle att besöka
skolan under en kortare tid af året, då de oafbrutet kunde
följa med undervisningen, om de finge under denna tid läsa
endast få ämnen, och om de finge deltaga i en sådan
undervisningskurs under flera efter hvarandra följande år. Härigenom
skulle man vinna, att de barn, som ordentligt kunde besöka
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
