- Project Runeberg -  Tidning för folkskolan / Årgång 1869 /
46

(1865-1881)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

46

ningen af räkneoperationerna skall varå af dubbel
beskaffenhet: dels uti att med griffel eller penna behandla de
större och mera invecklade uppgifterna och dels uti att utan
yttre hjelpmedel i hufvudet söka resultaterna af de enklare
problemerna, som fordra lösning —- så att säga — på
stående fot.

Man felar deremot, då man låter barnen fortfarande
begagna streck och fingrar såsom hjelpmedel för
sammanläggning eller fråndragning* Härigenom vinna de aldrig
någon färdighet uti att fritt och sjelfständigt röra sig med
talen* Huru ofta ser man ej barn, som på sådant sätt
riktigt lösa till och med tal af ganska stort omfång, men som
utan dessa hjelpmedel ej kunna angifva summan af 2 och
2! Man felar häremot, då man ej handleder barnen i
huf-vudräkning och ej lärer dem att på genvägar snabbt finna
resultaterna och då man ej hemtar exempel för dessa
öfningar från gator och torg, bodar och stånd, visthus och
loge. Man felar häremot, då man ej gifver sig tålamod att
tillräckligt öfva hvarje sak, utan för hastigt öfvergår från
ett föregående till ett efterföljande. En. K—n.

Inder visningen i Trädgårdsskötsel
i folkskolan«

Ben första uppgiften vid undervisningen i
trädgårdsskötsel är bemödandet att hos barnen väcka håg och sinne
för trädgårdsodlingen. Hufvudvilkoret för att deruti lyckas,
är naturligtvis intresse för saken hos läraren -sjelf.
Kraftigt bidrager ock dertill, att folkskolan omgifvess af en väl
anlagd, städad och ordnad trädgård, så att barnen dagligen
hafva tillfälle att se sig varå omgifna af blommor,
prydnadsväxter, fruktträd och köksväxter af hvarjehanda slag;
derigenom vänjas de att från barndomen umgås med dessa
naturalster och skola måhända framdeles icke utan saknad
kunna varå dem förutan.

Denna undervisning bör naturligtvis hufvudsakligen
meddelas under praktisk handledning. Önskligt är dock, att
med anslutning dertill en liten teoretisk kurs meddelas
antingen endast muntligen i sammanhang med arbetet i träd-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:55:07 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tifolksk/1869/0046.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free