Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Forskaren såsom lärare
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
säga: det måste jag först tänka på, och därefter nästa
dag, gärma för mig, kommer med den vackraste
lösning af problemet, så skall denna lösning i alla fall för
lärjungen förbli något, som kommit till honom utifrån,
och han skall fortsätta arbetet såsom handtlangare,
men icke såsom medarbetare. Kan läraren däremot
säga honom: härpå skola vi båda genast tänka, och
styr han därpå tillsammans med lärjungen med glad
själfförtröstan ut på möjligheternas ocean, så skall
lärjungen, äfven om han själf icke bidragit
synnerligen till uppgiftens lösning, likväl ha sett och
förstått, huru detta går till, och nästa gång skall han
ensam försöka sin lycka. Emellertid kan endast den,
som tilltror sig förmågan att improvisera med
framgång, d. v. s. som gjort det så ofta, att han icke
behöfver tvifla på, att det icke skall lyckas honom
äfven nästa gång, förfara på detta sätt. Och detta
är åter ett för romantikern betecknande drag.
Härigenom är nu också denna andra typs väsen
kännetecknadt. Stor snabbhet i den andliga
reaktionen, hastig och mångfaldig afveckling af en
påbörjad tankegång är romantikerns normala
grundläggning, af hvilken hans öfriga kännetecken omedelbart
bero. Fördenskull är han sangvinisk till sitt
temperament och föredrager den omedelbara påverkningen
från människa till människa för att afbörda sig sin
öfvermåttan rika andliga produktion. I stället för att
under åratal bita sig fast i ett visst problem, är han
färdig att genast reagera för hvarje inflytande och
samtidigt eller i snabb omväxling fullfölja ett stort
antal intressen. Hans ifriga ande ger honom svar på
86
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
