Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Forskaren såsom lärare
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
af en kraftig, främmande vilja är det nämligen för
den genomsnittsviljesvage så utomordentligt mycket
lättare att vilja, att han icke allenast beredvilligt gör
hvad han föranledes att göra, utan ock känner den
lifligaste tacksamhet härför. På detta sätt utsträcker
mångfaldigt en sådan lärare sin personlighet genom
sitt omedelbara inflytande på lärjungekretsen och
uppnår en verkan, som går långt utöfver den honom
omedelbart tillmätta tillgången till tid och rum.
En dylik verkningsart är klassikernn förnekad,
och han skall icke ens eftersträfva den, äfven där
den yttre möjligheten därtill erbjuder sig. Då Gauss
var professor i Göttingen, kvarstod ännu bruket att
personligen anmäla sig hos professorn till hvarje
termins föreläsningar. Det var emellertid allmänt
bekant, att Gauss visserligen tog emot anmälningarna,
men att han plägade säga till studenterna, att
föreläsningarna sannolikt icke skulle komma till stånd, för
att sålunda från början afskräcka dem. Just på grund
af den särskilda beskaffenheten hos hans arbeten är
däremot klassikern en långt in i framtiden nående
verkan på icke personlig väg beskärd. Den
afrundade fulländning, som han eftersträfvar och
uppnår i sina verk, förlänar hans tankebyggnad en
synnerligen lång och oförändrad varaktighet. Som man
vet, står en väl polerad glasyta vida bättre än en
matt emot kemiska och till och med mekaniska
angrepp. På samma sätt gör det inre slutna
sammanhanget i ett klassiskt verk dess tankebyggnad till och
med ännu varaktigare, än det skulle vara endast till
följd af sitt material. Att något hos ett sådant harmo-
90
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
