Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Emil Liedgren: Hemmens kraf på skolans kristendomsundervisning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
195
tets frukter, vetenskapens ständiga utveckling ock de
olika läroämnenas beroende däraf ocb, livad nu
särskildt vår egen tid angår, de alldeles säregna ocb
oundgängliga brister och inkonsekvenser, som måste
vidlåda skolarbetet i en brytningstid, då nya former
sökas, men något allmänt erkändt oeh fastslaget sällan
står att finna.
Hemmens uppmärksamma granskning af skolans
arbete riktar sig i våra dagar icke minst på
kristendomsundervisningen vid statens skolor, isynnerhet vid
de allmänna läroverken. Spänningen mellan hem och
skola kan här bli starkare men ock ödesdigrare än i
fråga om något annat läroämne. Den nya
undervisningsplanens bestämmelser rörande kristendomsämnet
har gjort frågan om hemmens kraf på skolans
religionsundervisning mera brännande än förr, ehuru äfven
förut konflikter mellan hem och skola på detta område
ingalunda saknades. Ty — det måste ju ändå ärligt
medgifvas — både med hänsyn till undervisningens
form och innehåll kunde äfven före den nya
läroverksstadgans antagande kristendomsämnet skötas på ett
sätt, som var ägnadt att väcka anstöt och berättigadt
missnöje i allvarliga hem. Men anmärkningarna
framställdes ej då så högljudt som nu, kritiken var mindre
vaken och tilltagsen och — hemmen gjorde väl också
mer för att lägga grund för kristlig kunskap, än hvad
nu är fallet, och botade så i möjligaste mån
skolundervisningens brister. Det finns traditioner t. ex. från
förra århundradets senare hälft om lärare, som öppet
erkände sig vara »fritänkare», t. o. m. rena materialister,
och dock meddelade undervisning i kristendom, därvid
de kunde utlåta sig om bibeln och trosläran på ett sätt,
som i våra dagars läroverk saknar motstycke. Men,
som sagdt, kritiken var ej lika vaken då som nu.
Det har på allra sista tiden stundom antydts, att
den nya kristendomsundervisningen skulle visa sig ge
mindre reell behållning än den gamla, och säkert har
dylik klagan vunnit genklang i många kristna hem.
Tiden är väl ännu bra kort för att man skulle kunna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
