Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
kulturbäraren.
jo-1
med hvilken männen så ofta äro bekajade. Och då har
hon äfven rätt att verka i det godas tjenst, hvarhelst
tillfälle därtill ges. Kort förut har skrifvits:
»Helsingfors bibelsällskap firade nyligen sin årsdag.
Det märkeliga därvid var, att talaren i vackra ordalag
uppmanade stadens damer att i sin mån förena sig för
det goda ändamålet, det heliga bibelordets spridande
inom staden och dess grannskap. Tanken att anlita
äfven kvinnans verksamhet för det allmännas väl är
icke ny; i Europas flesta länder njuter hon redan denna
ädla rättighet, och hvarföre skulle hon vara den beröfvad
endast hos ossV» — Så anser han kvinnan äfven i
fosterlandets tjenst hafva en hög uppgift att fylla, hvarom,
längre fram mera.
Men kampen mot egoismen framträder äfven på
områden vidt skilda från de nu berörda. När han 1846
f krifver en artikelserie om Studentlifvet och Akademiska
läseförenitigen, tecknar han, som vanligt i lefvande,
åskådliga drag, hvilka påminna om hans egna
erfarenheter, den nyssblifne studentens stämningar och yttre
ställning, då känslan af den frihet han vunnit från
skolans tvång s4 lätt kan leda honom på villspår. Är
han då utestängd från ett förädlande umgängeslif, så
får »lättare än annars tidens mest frätande kräfta,
egoismen, insteg i den för sig lefvande ynglingens själ, och
själfva hans studier antaga ej sällan en ensidig sluten
riktning, ofruktbärande för honom själf och för hans
land».
Denna egoism motverkas genom
afdelningsinrätt-ningen, hvilken äfven öfvervakar studentens sedliga lif.
Hans enskilda intressen underordnas här under ett
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
