- Project Runeberg -  Vort Hjem / 1:3 Opdragelsen /
5

(1903) [MARC] With: Emma Gad
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Opdragelsens Udvikling gennem Tiderne. Af Professor, Dr. pliil. Troels Lund - III - IV

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Oldtidens Grækere og Romere have Børnene efter en meget kort,
maaske ikke engang daglig Undervisning været overladte til sig selv;
henviste til under et Friluftsliv paa Gader og Stræder ved uafladeligt
Forhold til Livet selv at lære dette at kende. Hvor fremmed og
uheldig end denne Form for Opvækst maaske kan forekomme os, saa
har den dog medført det Gode, at hele Folket ligesom opdrog sig
selv, idet alle Aldere og Stænder stadig mødtes og afsleb hverandre,
den* nye Slægts Dannelse blev et Rodskud af den gamles.
Hvad der hist er foregaaet mere aabenlyst, har i den europæiske
Udvikling været henvist til at virke i det skjulte, men kraltigt vir-
kende her som hist overalt paatrykt den menneskelige Kultur sit
Præg. Af de to Former for Virksomhed i al Opdragelse: de gamles
tilhuggende, de unges efterlignende har den sidste vist sig stærkest.
Vi ynde ikke at tilstaa det for os selv, men ved Siden af eller rettere
under den Udvikling, der har sat Blomst i Folkenes fremadskridende
Kundskab — deres Religion, deres Lovgivning, deres Videnskab, Kunst
o. s. v. _ harder gaaet en langt sendrægtigere,.der er den egentlige.
Det er den, hvor Forstaaelsen virkelig har fænget, hvor den unges
Efterlignelsesdrift er bleven tændt af Eksemplet, og hvor derfor i
bedste Fald virkelig Religiøsitet, sand Velvilje, Hjælpsomhed, Retsind
o. s. v. har faaet Lov at brede sig, sive ud og farve Folkelaget. Dette
er Opdragelsens virkelige Resultat, Kærnen, hint kun Skallen. Et Folks
Religiøsitet og Moralitet maales ikke med Antallet al dets Teologei
og Jurister.
Spændingen mellem det virkelige og det tilsyneladende Fremski idt
ytrer sig endelig paa en fælles Maade i den menneskelige Kultur. De
faa, der virkelig have tilegnet sig den Ira sidste Slægtled overleveiede
Kundskab, altsaa ikke blot omsat den i Færdighed, men tænkt Tan-
ken, disse faa, der altsaa ere af Naturen bestemte til at løie Frem-
skridtet videre, ville i de allerfleste Tilfælde- blive misforstaaede og
møde Modstand. Forud for Folkets Flertal og herved i indre Strid
med dette ere de bestemte til at blive Martyrer.
IV.
Et afgørende Afsnit i den europæiske Opdragelses Historie begyndte
omkring Aar 1500. Bogtrykkerkunsten var opfunden og hermed det
nemme Middel til at udbrede Tanker. Opdagelsen af nye Verdener
fulgte efter. Rent udvortes: Søvejen til Ostindien og Amerika, uliyie
Felter for Kundskab og Eventyr. Af aandelig Art: Bibelen og den
græske og romerske Litteratur. Optrykt og oversat paa Modei smaal
blev Bibelen en ny Bog, der lærte Folkene Tvivl om Kiikens hidtidige
Lærdomme. Reformationerne bleve Følgen. Den græske Litteratui, hid-
ført i Haandskrifter af flygtende lærde fra Konstantinopel, før denne

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Mar 4 00:01:17 2025 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/vorthjem/1-3/0007.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free