Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- Opdragelsens Udvikling gennem Tiderne. Af Professor, Dr. pliil. Troels Lund
- V
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
8 OPDRAGELSENS UDVIKLING GENNEM TIDERNE
*
indenfor Opdragelsens Omraade. I begge Forhold var Fremgangs-
maaden den samme. Opdragerens Enevælde maatte vige for Summen
af de mange Smaahoveder. Af de to i al Opdragelse virksomme Fak-
torer traadte nu det ældre Slægtleds Tilhuggen af Statuen i Skygge
for det unge Slægtleds Selvudformen. Havde tidligere Børnene maattet
kysse Forældrene paa Haanden og sige »De« til dem, syntes nu en
Periode at begynde, hvor det omvendte skulde blive Tilfældet.
Det store Fremskridt, der foregik, bestod i, at man overførte det
siden Renæssancen bestandig klarere udviklede Begreb om Naturen
ogsaa paa Barnet. Naturen er ikke et Intet, der kun bliver opret-
holdt ved stadig gentaget Mirakel. Det er en Verden for sig med
eget Liv og egne Love. Ganske ligesaa med Barnet. Det har sin
egen Natur. Dets Udvikling afhænger ikke af en Opdragers Mi-
rakler, han forkvakler det kun ved vilkaarligt at ville-tilhugge Sta-
tuen. Hans Opgave er blot at imødekomme og frede om Barnets
egen Vækst. Thi i Barnets Natur ligger Kraften, ikke i den Skabelon,
som Opdrageren holder frem og vil forme den efter.
Et Utal af Opdragelser og nye Syn paa Opdragelsens Omraade
blev Følgen af denne simple Forklaring. Den gammeldags Indbank-
ning begyndte at vige for andre Metoder, der svarede til Barnets
virkelige Tilegnelsesevne. Sit ydre Tegn fik Tanken i, at man fra
nu af begyndte at klæde Børnene ikke længere som tidligere ligesom
smaa voksne Mænd og Koner, men i Dragter, der skulde svare til
den opvoksende Alder.
Vor Tid, der lever midt i denne Bevægelse, har næsten ondt ved
at fatte hele den Revolution, der i Løbet af saa kort en Tid er fore-
gaaet paa alle her hen hørende Omraader. Forandret Opdragelse og
Børneundervisning, Folkeuddannelse, Folkenes Krav paa Selvstyre er
blot enkelte Punkter af det fælles nye, der har omskabt Samfundet.
Det ideale Hjem har i Samklang hermed skiftet Karakter. Det er
ikke længer et afstænget Magtomraade for Forældrenes Enevælde,
men en Republik, et lille hjerteligt Broderskab, hvor Børnene hurtigt
vokse op til Part i de voksnes Ligeberettigelse.
Den nye Periode, der saaledes er oprunden, har endnu ikke ud-
foldet alle sine Muligheder og er for saa vidt vanskelig at bedømme.
Den er dog brudt saa stærkt paa, at en Del af dens Mangler allerede
nu ligge synlige. Idet man af de to Led i Opdragelsen — det ældre
Slægtleds og det unges forskellige Former for Virksomhed — har lagt
særlig Vægt paa det sidste og dets Berettigelse, har en uheldig For-
skydning undertiden givet sig til Kende. Vi behøve næppe at gaa
saa langt som til Amerika eller blot til Tyskland for at finde Eks-
empler paa Børn, der optræde utaaleligt dominerende. De ældre
Slægtled synes ofte greben af en viljeløs Svaghed, tilbøjeligt til un-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Tue Mar 4 00:01:17 2025
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/vorthjem/1-3/0010.html
