Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Skolesløjd. Af Aksel Mikkelsen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Fig. 3.
Nøjagtighed i Arbejdet og Præcision i Handlemaaden ere uskatterlig
værdifulde Egenskaber; da de kun i sjældne Tilfælde synes medfødte,
har Opdrageren her en stor Opgave
at løse. Sløjdningen frembyder i sig
selv særdeles gunstige Betingelser for
disse Egenskabers Udvikling; »gør en
stor Mand af Peter, men gør det lang-
somt« ; dette gælder ganske særlig ved
Indøvelsen af disse Dyder. Kravene
til Børnenes Arbejde linde ogsaa af
denne Grund ved dansk Sløjd Sted
efter en fint inddelt og stigende Skala.
Ved de foran omtalte forbedrede
Værktøjer og Arbejdsmidler, ved Grup-
pe- og Leddelingen af Øvelserne, ved
den gradvise Indøvelse, ved Klasse- og
Gruppeundervisningen, ved de jævnt
stigende Krav til Arbejdets Udførelse,
som ere knyttede til og særlige for
dansk Sløjd, kom Betingelser for en smuk, sund og harmonisk
Legemsholdning under Arbejdet, og man udnyttede dem ved at ind-
øve typiske normale Arbejdsstillinger. Herved har Sløjden lagt en ny
Ager til sin Domæne.
Fra Naturens Haand har Barnet som Begel en sund, smuk og
forholdsvis stærk Legemsholdning, og de Bøjninger, saa .godt som
alle Virksomheder kræve, ere normale (se Fig. 1
Under Tilegnelsen af de mange Kundskaber og
Færdigheder, som anses for
nødvendige i vor Tid, niis-
dannes Holdningen, bliver
krum og skæv, og Legemets
Bøjninger unormale (se Fig.
2). Ved Sløjden, der bedst
udøves i ranke eller nor-
malt bøjede og derfor sunde,
kraftige og smukke Stillin-
ger (se Fig. 3), modvirkes
under en interesseret og
energisk Lærers Vejledning
ikke alene de daarlige Stillinger under deres Dannelse (se Fig. 2) og
videre Forløb (se Fig. 4), men Barnet indøves til som voksen at ind-
tage fordelagtige og gode Stillinger under Livets Virksomheder (se
f. Eks. Fig. 5).
Fig. 4. Fig’. 3.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
