Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
En återblick och öfverblick.
I.
Den psykologiska pedagogiken har höga anor.
Jag vill dock icke gå så långt tillbaka som till de
uppfostringskonstnärer, hvilka heta Sokrates och Jesus,
utan stannar vid ingången till den nya tiden. I dess
morgonrodnadsstunder, under hvilka vi
tillbakablickande tycka oss se idel förnyelse — medan då som nu
vårblomstren stucko upp midt bland de vissna löfven —
framträdde äfven krafvet på förnyelse i uppfostran genom
vår tids store samtida Montaigne[1], denne skeptiker, som
var en så djup verkligheternas älskare. I hans Essais
och hans Bref till grefvinnan de Gurson finner man
redan alla grunddrag till framtidens uppfostran!
Montaigne inser sålunda vanans förmåga att
omorganisera naturen och framhåller därför att
uppfostrans första uppgift är de rätta vanornas
bibringande. Men han hatar af hela sin själ att detta sker
genom kroppsstraff och förbjuder sin hustru att bruka
detta medel vid deras dotters fostran. Därnäst uttalar
[1] Död 1592.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Sat Dec 9 14:29:29 2023
(aronsson)
(diff)
(history)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/barnetsii/0194.html
