Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
83
disciplarne. Gycklet med läraren, som i Hedvig Eleonoræ
skola tog den råaste och mest groteska form, förfinades i
»den högre lärdomsskolan» till skämtsamma epigrammer
qvicka karrikatyrer och diplomatiskt anlagda bedrägerier!
Det ena lika illa som det andra, hade alltsammans likväl
ytterst sin rot i lärarens fel och svagheter.
. o 0m den. gamle rektorn derför representerade den period
i våi kulturhistoria, då de goda anlagen hos skolungdomen
maste sjelf bana sig väg genom bråten af tyranni och sjelfs-
, C,’. °seder och oordningar, så öppnades med den unge,
kraftige och kunskapsrike konrektorn dörrarne på vid gafvel
for den nya tidens friska luft vid undervisningen; och med
all aktning för de många lärare, som också i flydda dagar
utgjorde undantag från den beklagliga regeln, kunna vi lik-
val för det närvarande svårligen utpeka någon såsom undan-
tag fiån den behagliga. Och med denna rättvisa kompliment
at vår tids bildade och nitiske skollärare, ber jag ■— mitt
äiade henskap att innan kort få föra er upp på Stock-
holms Gymnasium, der vid denna tid friheten från den lägre
skolans tvång och ris hade alstrat ett öfvermod och en
penahsm, som i sin ordning aflade af sig scener, fullt ut
lika burleska, som i den tygelstränga och dock så tygellösa
apologistskolan på Ladugårdslandet.
IV.
. V* llade aba, med större eller mindre framgång, aflagt
vår inträdesexamen till Stockholms Gymnasium, och blickade
redan med en viss nedlåtenhet på de »qvartaner», som
annu ett år med tålamod skulle åhöra »tragedien om Fer-
senska mordet».
Föga anade vi dock, att denna känsla af stolthet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
