- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiosjunde årgången. 1901 /
31

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

STOCKHOLMS LÄRARESÄLLSKAP.

31

Sällskap och föreningar.

Stockholms läraresällsJtap. Vid. sammanträde
den 24 nov. 1900 utgjorde: Feriearbetet och dess
verkningar ämnet för öfverläggningen. Diskussionen inleddes
af extra läraren Stalin, som sade sig af egen erfarenhet
blott kunna redogöra för feriearbetet på nederstadiet,
och erfarenheterna där vore icke glädjande, hvad
uppgifterna i välläsning till andra klassen och skrifning
beträffade. Lämnade åt sig själfva, ginge icke lärjungarne
i land med att åstadkomma riktig pausering och betoning,
och vid pröfningen märktes ingen skillnad mellan dem, som
fullgjort och icke fullgjort detta feriearbete; de förra hade
visserligen läst igenom uppgiften flera gånger, men hafsigt
och slarfvigt. Utanläsningen af poetiska stycken till tredje
klassen utfördes däremot i allmänhet tillfredsställande. —
Knappt något ämne fordrade ett sådant aktgifvande på
lärjungen som välskrifningen; ferieuppgifterna i
välskrif-ning, utförda utan uppsikt, visade därför en försämring af
stilen i jämförelse med vårterminen och fel i
häpnadsväckande antal. Som bevis meddelades resultatet af
sommararbetet i en klass, af hvars 31 lärjungar endast tre kunde
sägas hafva förkofrat sig; af staffel hade den bäste ett, den
sämsta 95, af slarffel hade den bäste G, den näst sämste 191,
den sämsta hade skrifvit så vårdslöst, att skrifningen ej kunde
rättas. — Ferieuppgiften till fjärde klassen, skrifning med tysk
stil af 20 skrifsklor enligt förskrift, återverkade genom den
förberedelse, den tarfvade, på undervisningen ända ned i
andra klassen; klart vore ej heller, hvilken förberedelsen
tillkomme, skrifläraren eller läraren i tyska; under den förre
inkräktade öfningen i tysk stil på öfningen i svensk, den
senare behöfde tiden väl att göra lärjungarne mogna för
fjärde klassens tyska kurs. Fråga vore ock, om det vore
mödan värdt att offra så mycket arbete på den tyska stilen,
som enligt affärsmän tyskarne sällan använda. — Om
räkneuppgifter som feriearbete till klasserna 2, 3 och 4 hade
ini. ingen egen erfarenhet, men medlärare i matematik hade
uppgifvit, att detta feriearbete både vore gagneligt och kunde

kontrolleras; pröfningen vore "blott synnerligen betungande,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:41:13 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1901/0037.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free