- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiosjunde årgången. 1901 /
32

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

32

SÄLLSKAP OCH FÖRENINGAR.

kunde utgöra 50—70 timmars arbete utan ersättning. —
Att insamlingen af växter slutligen skall ske efter en
växt-förteckning, utgifven af lärare, hade djupgående verkningar
inom och utom skolan.

Lektor Lindman önskade, att lärjungarne skulle få välja
feriearbete och få det efterskänkt i vissa trängande fall,
växtförteckningen vore kanske olämplig, ehuru afsedd till
lättnad. Koll. Lagerstedt instämde och yrkade dessutom,
att de, som hade god stil, befriades från välskrifning som
feriarbete; öfver hufvud, då man märkte, att feriearbetet
icke gjorde nytta, borde gossarne befrias för att sysselsättas
med annat arbete. Därpå yttrade sig en del lärare i olika
ämnen om de flesta öfriga ferieuppgifterna: Adj. Blidberg
ansåg det matematiska feriearbetet till 7,2, skriftlig
behandling af 20 algebraiska uppgifter, som en synnerlig nyttig
förberedelse till mogenhetsexamen. Lektor Bergstedt hade
funnit ferieuppgifterna i modersmålet till 0,2 och 7, i gifva
öfverraskande godt utbyte, och vid pröfningen väckte det
förvåning att hos skolgossar finna så godt förstånd om en
författares plan och medlen att förverkliga den; pröfningen
skedde genom frågor om innehållet eller någon detalj, som
måste fästa sig i minnet hos en läsare. Resultatet af
feriearbetet i latin vore ej så i ögonen fallande, och arbetet vore
drygt, men ordförrådet ökades liksom ock säkerheten i
uppfattningen af det främmande språket. Lektor Brate
instämde med föreg. tal. i afseende på feriearbetetet i
modersmålet till 6,2 och 7,1 och framhöll nyttan af den ökade
läsningen af litteratur på främmande språk, som
feriearbetena i de främmande lefvande språken medförde. E. o.
lektor Bendixson hade ej så goda erfarenheter af
feriearbetet i geografi till 7,2 och koll. Westbom en rent af
bedröflig af det geografiska feriearbetet till 5 och 6. Lektor
N. Höjer hade af det geografiska feriearbetet till 6 bättre
erfarenhet, kartritningen hade lyckats bra, om ock läsningen
af den geogr. läseboken illa, den till L 7,2 föreskrifna rep.
af gamla tidens allm. historia vore däremot utmärkt.

Kanslirådet Gustrin yttrade, att det ej varit meningen,
att matematiklärarne skulle öfveranstränga sig vid
pröfningen af ferierarbetena; man hade väntat, att rektorerna
skulle skaffa hjälp och lindring, om arbetet blefve för drygt,
ej heller hade man afsett, att i välskrifningsuppgiften hvart
ord skulle rättas, utan blott en eller annan sida bedömas;
tyska stilen brukas nästan alltid af tyskarne och man hade

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:41:13 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1901/0038.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free