Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Sällskap och föreningar.
Vid Göteborgs läraresallskaps sammanträde
den 15 febr. hade till diskussionsämne uppställts:
»Elemen-tarlärarnes resestipendier». Meningsutbytet inleddes af d:r L.
Blomgren, hvars yttrande var af väsentligen följande lydelse :
Om det öfver hufvud gällde, att studieresor till
främmande länder och lärdomsanstalter vore ett bildningsmedel
af oskattbart värde, så vore detta i alldeles särskild mening
fallet med lärarens. Denne borde framför andra icke lämna
obegagnadt detta medel att affila de personliga kantigheter,
som hans yrke så lätt gifver. Ingen samhällsklass är, som
bekant, i så hög grad utsatt för faran att förfalla till den
tvärsäkra ofelbarhetens ensidighet, detta naturligen därför,
att lärarens kall ålägger honom att ständigt korrigerande
ingripa och att uttala sig erkännsamt om det rätta. På detta
sätt intages han lätt af den föreställningen, att måttstocken
för allt lofvärdt och förträffligt är att söka i ett
återgifvande af hans egna uttryck och i tillämpning af hans
grundsatser. Under studieresan i främmande land ser läraren sig
ställd ansikte mot ansikte med uppfostrare, hvilkas karakter,
världsåskådning och undervisningssätt äro helt andra än
hans egna, och hvilka dock med hänsyn till sitt inflytande
på ungdomen frambringa resultat, hvilka han måste ge sitt
erkännande, kanhända skänka sin beundran. Därigenom lär
han sig inse, att äfven på andra vägar än hans egen fram
gång kan vinnas. Han blir mera tolerant och mera uppmärk
sam på olika lärjungars olika anlag och behof. Genom
närmare kännedom om skilda nationers egendomligheter
skärpes nämligen förmågan att uppfatta individuella
grundåtskillnader mellan lärjungarna, och däraf föranledes man till
ett taktfullt ingående på dessa — för så vidt sådant låter
sig göra med våra alltför stora klasser.
Men äfven från en annan — i viss mån motsatt —
synpunkt äro pedagogers besök vid främmande lärosäten att
anbefalla. Lärareskrået bär’ i själfva verket en internationell
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
