Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - E. Edström. Bör formen för språkskrivningarna i studentexamen ändras?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
bör formen för sprakskr1vningarna i studentexamen ändras? 7 5
kant grammatiken dess bättre avlägsnats ur
studentskrivningen, och försök ha på sistone under åtskilliga år gjorts
med den fria uppsatsen. Som jag ovan antytt, torde
erfarenheten i avseende på detta senare försök redan hava talat
ett tillräckligt tydligt språk, och det torde vara överflödigt
att här ånyo framställa någon mer ingående kritik av denna
form för provet: dess svaga punkter ligga väl numera i öppen
dag. Bland de av mig och hr Nordfelt uttalade farhågor,
som besannats, är den, att examinanderna på förhand kunna
uppgöra åt sig ett slags »lathund» för ett visst slag av
uppsatser; så t. ex. kunna alltid i ett fritt komponerat brev
inryckas en hel del färdigpreparerade »commonplace ex
pressions». Såsom den allra värsta invändningen står emellertid
for mig fortfarande svårigheten att komparativt bedöma prov
av detta slag. Ett exempel, så färskt som möjligt, må göra
till fylles. En privatist skrev i julas vid ett af
Stockholmsläroverken en tysk uppsats över ämnet »Ett åskväder».
Uppsatsen gick på en sex, sju sidor och utmärkte sig för en
icke oäven poetisk flykt; förf. var uppenbarligen van att
behandla språket i vardagslag (han tillhörde f. ö. den
mosaiska bekännelsen), men — han gjorde här och där ytterst
betänkliga grammatiska bockar. Uppsatsen underkändes, och
utan tvivel hade de bedömande lärarne fullgoda skäl därtill.
Emellertid är jag ingalunda säker på att resultatet överallt
hade blivit detta; det hade lika litet förvånat mig, om
uppsatsen blivit godkänd — ja, jag skulle ej ens ha baxnat, om
en och annan lärare ansett den förtjäna ett blygsammare
överbetyg. Allt beror på de synpunkter, som härvidlag
anläggas. Mången lärare skulle nog draga sig för att i
studentskrivningen underkänna en examinand i ett levande språk,
om det av provet framgick, att han talade språket i fråga
ganska obehindrat, låt vara med många grammatiska fel.1
1 Vilka fel göra icke understundom de infödda själva! Man kommer
att tänka på den goda historien om berlinaren, som på främlingens
förfrågan, om man sade »er begegnete mir» eller »er begegnete mich»,
svarade: »Ja, sehen Sie, mir oder mich, das ist mich janz ejal»!
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
