- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtionionde årgången. 1913 /
140

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - N. G. W. Lagerstedt. En svensk pedagogs studieresa år 1805

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

138

N. G. W. LAG ERSTE DT

bindeiser gjort sig till en älskad plikt att närmare deltaga i deras
välmåga. Detta och mycket annat, som såväl inom de högre
som lägre stånden gaf en stor del af norra Tysklands invånare
betydligt företräde framför invånarna i flera andra europeiska
länder, är att anse såsom frukter af en sann upplysnings
välgörande inflytelse och af det hastigare meddelande och den
snabbare öfvergång och jämnare flyttning och sättning, som
begreppen här hade från man till man.»

I detta sammanhang må äfven anföras det hufvudsakliga
af Grenanders uttalanden om dåvarande preussiske konungen
Fredrik Wilhelm iii och hans ädla gemål drottning Louise,
äfvensom deras sätt att uppfostra sina barn. Han skrifver:

»Den då regerande konungen i Preussen Fredrik Wilhelm III
förde ingen hvardagsstat. Han älskade så litet den prakt, som
vanligen omgifver regerande personer, att mer än en af
undersåtarne kunde sägas täfla med monarken i lysande vagnar och

annat, som hörde till yttre glans.–-— Hans gemål hade

skänkt honom barn och syntes ännu vara i sin ungdoms blomma.
Hennes väsende var mildt och på allt möjligt sätt förbindande.
Konungen sades förekomma något dyster, allvarsam och
från-böjande, då däremot hvar oeh en, som med uppmärksamhet
förstått att ifrån det yttre fatta bilden af det inre, skall hos
drottningen hafva upptäckt ömhet, liflighet och deltagande.
Kronprinsen äfvensom de andra kungliga barnen njöt en så jämngod
uppfostran, som hvar och en vältänkande, klok människa i
lyckliga omständigheter måtte vilja gifva sina barn. Då kronprinsen
redan var omkring tio år, frågade jag* efter hans guvernör och
hofstat, och man försäkrade, att ingendera delen ännu fanns
hvarken för denne eller de andra kungliga barnen. Informator
hade han haft ett par år. Valet därtill hade icke fallit på någon
man af börd eller rang. Ifrån skolmästare och rektor vid en
simpel skola i Magdeburg bief han kallad till handledare för
preussiska rikets tronarfvinge. Dellbrück var hans namn, och
hans förtjänster voro att hafva grundliga kunskaper och fast
sinnesstämning, vara en god människa och skicklig lärare. Icke
en gång af sitt utseende hade han något företräde. Han var
liten, hopkrumpen och hvad man hos oss kallar osynlig. Mången
lärer lika med mig hafva trott, att informatorn för kungliga barn
och särdeles för en kronprins vid alla hof i världen, där man
brukar sådana tjänare, äro det med så politisk underdånig af-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:47:17 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1913/0148.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free