- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtionionde årgången. 1913 /
203

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - F. G. Ljungkvist. Om några nödvändiga förändringar i vår logikundervisnings lärostoff

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

LOGIKUNDERVISNINGENS LÄROSTOFF

203

men jag kan ock sätta «Stockholm» och »Sverige» såsom
led och »är beläget i» som kopula, och därvid kan intetdera
göra anspråk på företräde såsom det riktiga, bägge
uppdelningssätten äro lika berättigade. Det vill med andra ord
säga, att man i dessa exempel måste erkänna två olika
omdömen, visserligen med samma innehåll och därför
ekvipol-lenta men med olika form och därför två. Det framgår av
detta, att vilket finit verbaluttryck som helst — med eller
utan préposition — kan spela rollen av kopula i ett
kategoriskt omdöme, blott det ej uttrycker ett abstrakt
existenssammanhang. De möjliga kopulorna bliva således hart när
oräkneliga, och att finna någonting gemensamt hos dem
annat än just det negativa, att de äro något annat än
existenssammanhang, är omöjligt. Vi stanna därför vid den
givna definitionen såsom slutgiltig: det kategoriska omdömet
är ett omdöme med annan kopula än existenssammanhang.
Att såsom brukligt är kalla leden för subjekt och predikat
blir då olämpligt, vi kalla dem första och andra ledet.

Efter detta möter oss uppgiften att indela det
kategoriska omdömet med avseende på kopulan, ty att röra sig med
de många tusentalen kopulor oindelade är en omöjlighet.
Uppgiften är dock lätt löst: logiken behöver särskilja blott
två grupper, den ena omfattande alla identitets om domen, den
andra alla övriga kategoriska omdömen. Ett identitetsomdöme
är, som namnet säger, ett omdöme, i vilket identitet jakas
eller nekas mellan två led; ex. »Gustaf Vasa är (identisk med)
Erik XIV:s far». Samtliga kategoriska omdömen med annan
kopula kunna genom ekvipollensslut förvandlas till sådana.
Ex.: »herr X vistas f. n. i Berlin» är likbetydande med »herr
X är identisk med en av de personer, som f. n. vistas i
Berlin» eller »den stad, där herr X f. n. vistas, är identisk med
Berlin». Omdömena i fråga kalla vi därför reducibla omdömen,
och indelningen blir således i identitetsomdömen och reducibla
omdömen. Identitetsomdömena kunna i sin tur indelas i ett
fåtal olika slag, men det är onödigt att införa dem i den
elementära framställningen ; därför förbigå vi dem här. Endast

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:47:17 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1913/0211.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free