- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtionionde årgången. 1913 /
435

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Ivar Belanner. Uttalet av främmande geografiska namn - J. F. Nordwall. Zoologiundervisningen i våra läroverk. II

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

zoologiundervisningen i vara läroverk

435

höva något uttal. Hur det förhåller sig med 63 Arkdngelsk
(-jelskj), förefaller mig lite ovisst; skall det vara -nj- 1.
-ngj-1. -nggj-f Ett eng. lexikon har också uttalet -gge- ( = -ngge-),
och om sedan g är muljerat, såsom andra ryska konsonanter
stundom äro, skulle det alltså betyda (arka’nggjelskj) (?).

En del uttal böra tilläggas för undvikande av misstag:
95 Rhôneâeltat [rån], som står först å nästa sida, 97 Mame
[märn], 98 Saône [san], ibid. phylloxeran [-o’x-], 164
Shanghai [/äng-].

Det synes mig önskvärt, att i nästa upplaga infördes
respektive språks (särskilt de västeuropeiska) stavning och
uttal av vissa namn: K(j)øbenhavn, Aarhus m. fl., (om ej
uttalet särskilt anges vid avvikande danska ord, så torde en
förklaring av dansk-norskt aa och danskt g, k(j) framför len
vokal vara nödvändig i en not å lämplig sida, ty dessa språk
läsas ej förrän pä gymnasiet; 44 Ålesund är väl tryckfel för
Alesund), Deutschland, Belgique, Luxembowg, France, [Tnggbnd],
Espafta, Italia, Suisse (fra.), Svizzera (it.).

Zoologiundervistiingen i våra läroverk.

Av J. F. Nordwall.

II.

Behovet av en ekologisk orientering inom djurvärlden
och kravet på en hevristisk undervisningsmetod göra sig
gällande även i fråga om fjärde klassens kurs över
evertebra-terna och leda till en planläggning av liknande slag som i
föregående kurs. I denna, i dess slutkapitel, äro redan,
såsom i den förra uppsatsen föreslagits, vissa ryggradslösa
djur upptagna. Under våren i tredje klassen erbjuder sig
nämligen vid iakttagelserna över grodans utveckling ett
passande tillfälle att uppmärksamma även lägre vattendjur.
Att t. ex. i hemakvariet (en glasburk med vatten) följa

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:47:17 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1913/0443.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free