Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 11 - Modersmålsundervisningen på gymnasiet. Ett uttalande av Modersmålslärarnas förening - A. Litteraturstudiet - B. Uppsatsrättandets inverkan på modersmålslärarnas tjänstgöringsskyldighet - C. Övningar i muntlig framställning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
472 uttalande av modersmålslärarnas förening
lästs kursivt. Förhöret i studentexamen inskränkes då till den
t uppgivna kursen — dock måste denna vara vald så, att den ger
en verkligt representativ bild av den nationella litteraturen, t. ex.
efter Dalin.
d) Även dansk eller norsk litteratur bör kunna ingå i den
muntliga prövningen.
B. Uppsatsrättandets inverkan på modersmålslärarnas
tjänstgöringsskyldighet.1
i) Det torde vara obestridligt, att uppsatsrättandet för
närvarande för många modersmålslärare innebär en oproportionerligt
stor ökning av deras arbetsbörda i förhållande till andra lärares.
Det vore därför en åtgärd av enkel rättvisa och billighet, att
lärare med uppsatsrättning erhölle en större nedsättning av antalet
undervisningstimmar, än nu i regeln är fallet. Denna
nedsättning, i förhållande till den normala tjänstgöringsskyldigheten,
bör beräknas efter fastställda grunder. Hänsyn bör därvid tagas
ej blott till uppsatslagèns antal utan så långt möjligt också till
deras storlek.
Rättandet av fyra uppsatser i veckan, vilket på
gymnasialstadiet i genomsnitt kräver en tid av två timmar, torde tillfullo
uppväga e?i veckotimmes skolundervisning, med tillhörande
préparation.2
C. Övningar i muntlig framställning.
Den praktiska betydelsen av dessa övningar, rätt ledda, kan
knappast skattas nog högt. Fria föredrag, eventuellt i samband
med diskussionsövningar, böra därför inom gymnasiet anordnas
i den utsträckning, att åtminstone ett sådant hålles under varje
läsår av varje lärjunge.
1 [Korrekturnot av arbetsutskottet]. Nedanstående yrkanden
innebära icke något förnekande av att andra lärare än modersmålslärarna kunna
på liknande grunder göra anspråk på lättnad i undervisningsskyldigheten.
Jfr tillägget till uttalandet.
2 Verkningarna av en sådan regel framgå av följande exempel. En
lärare med två uppsatslag (å gymnasiet) på sammanlagt 46 uppsatser skulle
under nuvarande förhållanden ha att rätta c:a 460 uppsatser under läsåret,
d. v. s. i genomsnitt 12 uppsatser under varje vecka. Från den normala
tjänstgöringstiden borde alltså, enligt detta förslag, fråndragas tre
veckotimmar.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
