- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtioåttonde årgången. 1922 /
327

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Emil Låftman. Den direkta metoden i en engelsk skola

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

den direkta metoden i en engelsk skola

327

2. Wer verkaufte Salz, Kaffee und Tabak?

3. Wie machten die Leute ihrem Groll gegen den König Luft?

4. Was tat der König, als er das Spottbild sah?

5. Was taten die Menschen darauf?

En lärjunge avgiver följande skriftliga svar:

1. Einige war gerecht aber viele waren nicht gerecht.

2. Die Franzose Beampten verkauften Salz, Kaffee, Tabak.

3. Sie hängen Karikaturen im Geger Strasse.

4. Wen der König das Spotbild sah er sagte »Tu es niedricher
so man es bessere sehen können».

5. Die München zerissen das Bild in kleine Stücken und sie
jubeln. Sie lieben der König darauf.

En annan skriver:

1. Einige Massregeln der Regierung Friedrichs der Groszen
haben gerecht und einige haben unrecht.

2. Die Beanten verkauften Salz, Kaffe und Tabak. Die
Beamten wurden französiche Mencshen.

3. Die Leute machten ihrem Groll gegen dem König Luft
weil sie Karikaturen zeichnen.

4. Der König war nicht böser aber er sagte »Hengt es höhe».

5. Die Menschen zerissen die Karikaturen und brechen in
Übeln aus.

De ovanstående uppgifterna äro onekligen av enklaste
slag. Texten, ur vilken frågorna hämtats, står i läroboken
och har omedelbart förut i detalj genomgåtts i skolan. Vid
svarens avfattande hava skribenterna dessutom god hjälp av
de på tavlan skrivna frågorna. Med hänsyn till dessa
omständigheter kan resultatet icke anses lyckat. Naturligtvis
måste man taga hänsyn till den korta tid, som anslagits till
provet, och till att lärjungarna hava läst tyska blott i två år.
Men i alla fall. . . . Dessa lärjungar hava dock genom flera
års studier fått någon förtrogenhet med latinet och franskan
och böra sålunda hava en viss språklig bildning, de hava
frivilligt valt tyska och kunna väl dä förutsättas hava intresse
för detta studium, och de hava på grund av sin ålder en
viss förståndsmogenhet. Men ändå prestera de sådant efter

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:51:06 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1922/0331.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free