Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Om det gamla skolsystemets faror af Olof Eneroth
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
krafterna, på alla möjliga rationella sätt understödja den.
Den måste inrätta sin egen organism, sina kurser o. s. v. så,
att de individuella anlagen och krafterna få friare spel, allt
under det att dock allmän tukt upprätthålles. Den måste
upphöra med all sådan undervisning, som är sken, med all
sådan undervisning, som leder eller kan leda till hyckleri, med
all sådan undervisning, som icke är lämpad efter barnens
naturliga anlag under de särskilda skiftena af deras utveckling.
Skolan, den för alla gemensamma skolan, elementarskolan
måste upphöra att vara en s. k. — „lärdu skola, men fastmer
inom sig inrymma ciUa de öfhingar, som kunna tjena att
upp-Öfva alla de vigtigaste menskliga anlagen. Ty lärdomen är
dock blott en sida af mensklig verksamhet. Idéerna finnas
öfverallt. Och vetenskap och konst kunna utveckla sina
frukter och blommor, i hvilken som helst skola anlagen än
må blifvit utvecklade. Man är ju icke vetenskapsman för det
att man läst mycket latin, icke för det att man studerat
mycket gramatik, utan derföre att man tillegnat sig kunskap och
vetande på ett så organiskt sätt, att vetenskapen blifvit
liksom lefvande och personifierad, det särskilda föremålet för ens
studier må föröfrigt vara hvilket som helst. Hela skolans anda
och riktning måste sålunda blifva allmän mensklig, i det att
anlagen så behandlas och Öfvas, att barnen må med allsidigt
uppöfvade krafter kunna från skolan slå in i hvilken särskild
riktning eller verksamhetsväg som helst.
Vi veta väl, hvad som härvid kan invändas. Det är
mycket lätt, skall man säga, att uppställa idealer i theorien; men
— yerkliggöra dem! —
Ja, det är sannt. Men i detta fall är redan så mycket
verkliggjordt, så mycket på väg att verkliggöras, att den
slutliga ombildningen ej bör vara så svår, som den möjligen för
mången i det gamla exklusiva systemets tjenst grånad
arbetare kan synas vara. De sista tjugo årens rörelser inom
skol-verlden och samhället i allmänhet hafva förberedt den slutliga
nationalrörelsen i skolfrågan, hvilken skall hafva hda
skolväsendets organiska omgestaltning i borgerlig och medborgerlig
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
