Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
klasser i samhället öfverlägsen i bildning. Härigenom
vanns bland annat äfven det, att Presteståndet bibehöll
sitt naturliga anseende bland de andra, och fyllde sin plats
såsom ett väsendteligt element af Statsforrnationen. Om
detta anseende nu tyckes sjunka, så kommer det icke
ensamt af tidens öfverklagade lättsinne, eller af en
irreli-giös riktning i det allmänna tänkesättet. Det kommer
äfven och väsendtligen deraf, att ståndet i många afseenden
förlorat sin litterära öfvervigt, och tillåtit de öfriga
samhällsklasserna att växa sig öfver hufvudet. I politiskt afseende
kunde detta vara oss likgiltigt. Ty vårt rike är
egentligen icke af denna verlden, utan af en högre: vårt kall
hör i sig sjelf ej till någon annan Riksdag än till den eviga,
som hålles i himmelen. Men för Religionen sjelf är det
vigtigt: ett tvifvelsmål på lärarens öfverlägsenhet
öfver-går lätteligen till tvifvelsmål om lärans sanning, ingenting
smickrar den vanliga egenkärleken mera än den
föreställningen, att man är klokare än sin lärare. Vi hafva sett
och se dagligen följderna häraf: men i stället för att
lägga händerna i kors och deklamera mot tidens gudlöshet,
hvilket utan tvifvel är det beqvämligaste, borde vi söka
att återställa det fordna förhållandet, vi borde söka att
ställa oss på den punkt i afseende på vår tid, der folkets
lärare fordomdags stodo i afseende på sin. Stå vi der,
då återkommer äfven sjelfmant lärans anseende med
lärarens, smädelsen förstummas, liknöjdheten vaknar ur sin
dvala och solen skiner öfver ett bättre slägte. Men
härtill fordras också andra bemödanden, en annan lärd
uppfostran än fordomdags. Den menskliga kunskapen har
vunnit i omfång hvad den tilläfventyrs förlorat i djup:
när vattnet sprider sig på en vidsträktare yta, blir det
grundare. Huru olika äro icke nu vettenskapernas utseende
och fordringarna på en bildad man, mot hvad de voro för
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
