Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 7, 1922 - Hedén, Erik: Den stora skolreformen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
450
ERIK HEJ)EX
Ju fler ämnen med få timmar som timplanen upptager, dess fler
hemläxor få lärjungarne på en och samma kväll. På min tid kunde
vi hava ända till 5 hemläxor på en kväll, ehuru årsredogörelsen fann
för gott att uppgiva 3—4. Nu kunna läxorna uppgå till hela 6 per
kväll. Tre läxor pr kväll borde vara det normala och fyra ett blott
i nödfall förekommande maximum. Därför böra större ämnen
regelbundet läsas i form av dubbeltimmar.
4. SKILDA SPÖRSMÅL.
A. Skrivningar.
Skrivningarne äro för närvarande relativt förnuftigt anordnade.
De äro ej alltför många och förläggas huvudsakligen till lärorummet.
Kommissionen har ej heller härvid velat göra någon ändring. Dock
kunde den ha fördelat skrivningarne litet jämnare. En skrivning i
veckan bör vara det normala. Kommissionen har något överskridit
detta mått å latin gymnasiets två sista ringar samt å det nyspråkliga
gymnasiet men underskridit det å realgymnasiet. Ett olyckligt
tillbakasteg har kommissionen gjort, då den satt tiden för skrivningarne
i främmande språk till blott 3 timmar. Denna tid var anslagen åt
den franska skrivningen på min tid, och det fanns både bland
lärjungar och lärare endast en mening därom att den var alldeles
otillräcklig. Den födde ett jäkt som överansträngde och gav onödigt
dåliga resultat.
Mot skrivningarnes art kunna redan nu allvarliga invändningar
göras, och dessa måste tyvärr skärpas gentemot kommissionens
förslag. Om den svenska uppsatsens oförsvarliga undanträngande har
redan talats. Därtill kominer att skrivningarne i främmande språk
anordnats så att de alldeles icke fylla den uppgift kommissionen
själv uppställt för gymnasiet. De bliva i alldeles för ringa grad
intelligensprövande och -tränande men i alla fall särdeles tröttande.
Man har å senare tider, i sin skräck för allt som skulle överstiga
medelmåttornas begåvning och sin kärlek för allt som anstränger
minnet, velat ersätta de gamla hederliga temata, det vill säga
översättningarne från svenska till de främmande språken, med versioner,
det vill säga översättningar från de främmande språken till svenska.
Fackmän ha opponerat mot denna tendens, och kommissionen har
ej kunnat giva dem alldeles orätt, men i alla fall har den givit
tendensen snarast friare spelrum än förut. Den har dels
tillbakaskjutit temat för reproduktionen (återgivande med egna ord av en
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
