Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - I. Inledning: Barndoms- och ungdomsminnen från åren näst före Karl Johans ankomst till Sverige
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
tyckte sig nämligen hafva funnit mig förvandlad i en
stor papperskråka, i följd af den förkärlek jag fattat
för sådana och min olust för sysselsättning. Den
spiken drog! Min gode far fick glädjen att snart
derefter omfamna en flitig och i sina studier
försigkommen gosse.
Efter utkämpade strider i barndomen, blefvo Albin och
jag goda ungdomsvänner. Han blef kornett vid dåvarande
kyrassier-regementet; men hans mindre fördelaktiga
figur misshagade regementets chef, hertig Karl;
bland kamraterna vann han heller ingen sympati, utan
lemnade tjensten. Under afvaktandet på tillträdandet
af sin fideikommissrätt, arrenderade han ett hemman,
ingick ett nödtvunget giftermål, kom af sig och dog
ännu i sina bästa år.
Efter ett tvåårigt vistande på Olhamra återkommen
till det kära hemmet, fick jag en egen informator, en
magister Forsberg, en allvarsam, kunnig och förståndig
man. Under hans kloka ledning gjorde jag – efter min
ålder – rätt vackra framsteg i vanliga skolstudier,
blef temligen hemmastadd i franskan och kunde med
något biträde af lexikon läsa Virgilius och äfven
bemärka deri förekommande sköna språkbygnader. I
stället för att läsa Euklides lärdes jag att upprita
och utklippa geometriska figurer, och genom dessas
sönderdelning eller inpassande i hvarandra fick
jag begrepp både om ytors och kroppars mätning
o. s. v. Men den fruktade bekantskapen med Euklides
måste omsider göras; jag måste sjelf anhålla derom. En
dag under vandring på sjöstranden, framkastade
magistern den frågan: "Hur långt kan det vara härifrån
till holmarne framför oss?" – Det kan jag ej säga. –
"Huru skulle vi kunna utröna det?" – Jo, när sjön
lägger sig kunna vi uppmäta afståndet. – "Sant,
men det vore ganska besvärligt. Man kan härifrån
stranden, äfven vid öppet vatten, med noggrannhet
bestämma detta afstånd." – Detta vore ju trolleri! –
"Tvärtom, en enkel och lätt sak." – För all del,
herr magister, låt mig lära den! – "Rätt gerna,
men då måste vi tillgripa den ledsamma Euklides! Vi
måste genast börja med den!" – Det skedde, och
aldrig har något läroämne varit mig så lätt och
intressant som detta, hvartill snart äfven fogades
elementer af algebra. Länge fick jag icke begagna
denna undervisning, ty magister Forsberg erhöll
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
