Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - 4. Anpassningsbristens olägenheter
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
arvsynden och den mänskliga naturens och sålunda även
barnens medfödda ondska, som man endast hade att
piska ur kroppen på dem. Rousseau trodde icke på
människans naturliga elakhet, och därav blev följden en
humanare och friare uppfostran. Det var ej den onde, som
regerade barnakroppen, och därför behövde man ej längre
plåga kroppen för att frälsa själen. Tvärtom, då den
mänskliga naturen i sig själv vore god, borde man
respektera den, respektera den hos barnaåldern lika väl som
hos den vuxna människan.
De pedagogiska konsekvenserna av detta tvivel på
arvsynden ha överallt trängt igenom, om ock själva
arvsyndens existens både från frikyrkligt och statskyrkligt
håll fortfarande förfäktas som en viktig dogm. Och för
alla, som ej äro förblindade av partisinne, står den saken
klar, att jämsides med humanare skoltukt ock gått ett
humanare, mera hyfsat uppförande från barnens sida.
Utom en humanare skoltukt hava härtill bidragit även
andra orsaker, vilka vi dock här måste förbigå som
liggande utanför denna avhandlings område.
Men om ock barnens uppförande inom skolan i stort
sett minskat anledningarna till hårdhet, har tyvärr en
annan faktor bidragit till, att hårdhet inom skolan ännu
existerar. Det är just denna alltmer ökade överlastning,
denna undervisningens allt uppenbarare brist på
anpassning efter genomsnittsintelligensen. Det är en inom
skolvärlden allmänt bekant hemlighet vi härmed avslöja: En
med samvetsgrannhet utförd statistik över den mängd
tillsägelser, varningar, bannor, hotelser, bestraffningar,
hugg och slag, som utdelats åt lärjungarna på grund
av förment lättja och försumlighet, men i de allra flesta
fall på grund av faktisk oförmåga hos denna intelligens
att tillägyna sig det myckna lärostoffet, skulle ge ett
häpnadsväckande resultat, skulle komma folk att tro, att
de vore tillbaka i medeltid igen och skulle öppna deras
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
