Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - 6. Den vunna principens tillämpning i detalj - c) Arten av kunskapsmeddelandet i skolan - d) Krav på läraren - 7. Det nya undervisningssystemets fördelar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
tydligt nog förklarat, att det ej varit vår avsikt, och
varför det ej här kunnat vara det. Det sagda torde likväl
vara tillräckligt för att visa, att en skolans utveckling åt
detta håll har alla utsikter att rädda den från orimlig
överlastning och isolering.
d. Krav på läraren. Detta nya
undervisningssystem ställer fortfarande höga krav på läraren, men de
äro av annat slag än de gamla och tendera att höja
honom såsom människa, höja honom över den nutida
skollärarens genomsnittsståndpunkt lika mycket, som den
nutida läraren står över den längesedan passerade
lärarenivån. Läraren skall under det nya systemet icke bli en
under orimligt högtryck arbetande pedagogisk maskin. Han
skall helt enkelt bli en grundligt allmänbildad, hel
människa utan kantigheter och utan drag av en viss
anstaltstyp.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
