Note: Alva Myrdal died in 1986, less than 70 years ago. Gunnar Myrdal died in 1987, less than 70 years ago. Therefore, this work is protected by copyright, restricting your legal rights to reproduce it. However, you are welcome to view it on screen, as you do now. Read more about copyright.
Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - IV. Uppfostran i samhällets mitt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
UPPFOSTRAN I SAMHÄLLETS MITT
123
startar i ett vardagsintresse sådant som vattenledningssystemet i vårt
hus och vår stad. Undervattensbåten och televisionen är andra aktuella
uppslagsändar på något högre stadium.
På samma sätt har varje lärobok livet i mitten. Den elementäraste
räkneläran arbetar när den kommer till benämnda tal med hela små
kapitel, som bevarar tankemiljön i stället för att vid varje nytt tal
koppla om. Exemplen väljs från det som är känt. En bit om subtraktion
kan därför som en följetong utveckla problemen om familjens
matkonsumtion. — Det ämne som står längst från denna princip om
praktisk livsmiljö är naturligt nog stavningen. Där har man oftast rentav
återgått till gammaldags drill; t. ex. tio ord om dagen. Men orden
är valda enligt frekvenslista, så att vad som först läres är språkets
vanligaste ord.
Det ämne däremot som står högst i realism och där förnyelsen kanske
är mest betydelsefull är medborgarkunskapen. Detta är ju endast att
vänta, då som redan sagts den amerikanska skolan ingalunda drar sig
för att göra medborgarkunskapen så konkret att den blir
medborgar-propaganda. Den är undervisning till amerikanska frihetsideal. En
lärobok för 10—15-åringar har till motto: ”Förkunna friheten över allt
landet, till alla som där bygga och bo.” Första kapitlet heter ”En
amerikans frihetsarv”. Demokratin hör till själva definitionen av fosterland.
Konstitutionens stolta begynnelseord ”We, the people...” blir
kapitel-rubrik för ett av de nästa, som ger en rundmålning av det liv som
levs av landets bebyggare. Sedan kommer ”Den gode medborgaren i
hemmet”. Detta betyder alltså att familjen ställs centralt. Det betyder
vidare att boken inte bara är en lärobok i objektiv medborgarkunskap
utan även i medborgarmoral. Det är därför bara att vänta att sådana
”goda medborgarkapitel” följer för skolan, för förvärvsarbetet, för lek
och sport. Hedersreglerna i sporten sätts i direkt samband med
sam-hällsläran. Så följer — listan är ej fullständig — en rad kapitel om
hur samhället ordnar för medborgarna, alltså medborgarnas sociala
förmåner. Det blir socialpolitiska skildringar. Mängden av institutioner,
byråer och nämnder får mening genom att sättas i samband med det
syfte de tjänar och den roll de kan spela i envars liv. Man förstår
sam-hällshushållningen, när man går från ”vägarna, som är allas vår stolthet
och allas vårt ansvar” fram till polisväsendet och hälsovården.
Först långt därefter studerar man själva den politiska apparaten,
styrelsens former och lagarnas innebörd. Ett mellankapitel skildrar en
idealkommun. De politiska partierna kommer sist, tillsammans med
samhällets fria gruppbildningar. Samhällsläran har fyllts med förståeligt liv.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
