Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - 1. Inledning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
1. Inledning.
I vår tid söker man ofta göra gällande den åsikten,
att naturvetenskapen föga betydelse har i och för bildandet
af en världsåskådning. Mycken andlig kraft har förspillts
på att bevisa detta, och många böcker hafva skrifvits i
syfte att fastslå, att naturvetenskapen ingen omvandlande
roll spelat för vår uppfattning af lifvet och världen som
helhet.
Gemensamt för dessa naturvetenskapernas vedersakare
är, att de arbeta i en traditionell, auktoriserad
världsåskådnings inträsse, hvilken åskådnings upprätthållande utgör
den värkliga utgångspunkten för deras undersökningar.
Denna åskådning meddelas åt nutidens allra flästa
människor i barndomen. Genom religionsundervisningen i
skolorna erhålla barnen faktiskt en genomförd världsåskådning,
hvilken på allehanda sätt inpluggas, icke blott genom
katekes och biblisk historia, utan äfven ofta nog genom
hela den öfriga undervisningen, som är afpassad så vidt
möjligt efter den traditionella uppfattningen. Denna har
för visso sin historiska förklaringsgrund; det vill säga: denna
åskådning har helt naturligt uppväxt på äldre religiösa
föreställningars mark, men det betänkliga är, att denna
barnlära, hvilken de allra flästa, i synnerhet af dem, som
fått sin undervisning i folkskolorna, i sitt innersta anse
för oomkullrunkeligt viss, då de gå ut i lifvet, hållits
fullkomligt oberörd af naturvetenskapens inflytande. Och dock
härskar mellan det åskådningssätt af lifvet och världen,
som en nutida bildad person har, och den åskådning, som
meddelas barnen i skolorna, ett svalg, som just dessa
ofvannämde, den traditionella trons försvarare, förgäfves
sökt fylla. Beständigt har naturvetenskapen värkat
omvandlande på deras världsåskådning, som värkligen lefvande
tillägnat sig sin tids vetande, men den traditionella åskåd-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
