Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
. 4l6
DEN NYASTE LITERATUREN I SKOLFRÅGAN.
De välgångsönskningar, hvarmed vi följa denna komités
arbeten, äro emellertid icke mindre uppriktiga därför, att våra
förhoppningar icke äro öfverdrifvet sangviniska.
Under sådana tider af oklar gäsning inom ett eller annat
område, då missnöje med det gamla kämpar med ovisshet
eller oenighet om hvad som bör sättas i stället, är det så
mycket nyttigare och nödvändigare att andarne drabba
tillsammans och tukta hvarandra; och i betraktande häraf är
det icke värdt att taga illa vid sig, om också någon gång
under stridens hetta skulle röras upp mera dam, än strängt
taget varit af nöden. Särskildt när det gäller någonting, som
är af en så genomgripande betydelse för hela vårt
samhällslif och för den fosterländska odlingens framtid som alt hvad
som rör ungdomens uppfostran och undervisning, böra vi för
den skull med glädje hälsa hvarje bidrag till det offentliga
meningsutbytet, som vittnar om ärlig öfvertygelse och redligt
nit, de däri uttalade åsigterna må för öfrigt tilltala oss själfva
mer eller mindre. Och sådana anledningar till glädje saknas
dess bättre icke. Att frågan om en skolreform för
ögonblicket omfattas i vårt fädernesland med lika vaket som allmänt
intresse, detta bevisar åtminstone ofvanstående rätt
aktnings-bjudande lista på skrifter i ämnet, hvilka till allra största
delen sett dagen i fjol och i år*).
Hvad som här närmast följer innehåller inga utförliga
referat eller mera ingående granskningar af särskilda skrifter,
än mindre något försök till en själfständig utredning af vare
sig skolfrågan i dess helhet eller någon af dess många olika
sidor eller underordnade moment. Det ger sig icke ut för
att vara något annat än en orienterande öfversigt, tillkommen
sålunda, att vi sökt att, så godt det låtit sig göra, under
några allmänna synpunkter inordna och gruppera våra
marg-anteckningar om hvad som förefallit oss utgöra hos hvarje
*) Denna lista gör i alla fall icke anspråk på fullständighet, äfven
oafsedt att med flit uteslutits å ena sidan alla skrifter af hufvudsakligen
mera allmänt pedagogiskt innehåll och å den andra de icke så få arbeten,
som nyligen utkommit rörande skolans och skollagstiftningens historia,
likasom naturligtvis hela massan af egentliga skolböcker.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
