Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
266 t.ärovekskomiténs betänkande. _ __
Se vi åter på de åtgärder, som af komitén förordas,
för att bringa till verkställighet de föreslagna
bestämmelserna med afseende på normaltiden för hemarbetet, så visar
sig, att dessa äro så sväfvande och obestämda, så kraftlösa
och palliativartade som gerna möjligt. Enligt komiténs åsigt
skola icke några föreskrifter rörande måttet af lärjungarnes
hemarbeten införas i sjelfva läroverksstadgan utöfver hvad
dess §§ 97 och 116 redan härom innehålla, ty skolstadgans
bestämmelser böra vara på sådant sätt affattade, att de kunna
tjena till omedelbar efterföljd. Men då föreskrifterna i
nämnda paragrafer icke kunnat hindra, att en mängd
lärjungar blifvit betungade med alldeles för stort hemarbete,
så föreslår komitén, att rektorers och lärares
uppmärksamhet genom ett särskildt cirkulär fastes vid vigten af att
begränsa hemarbetet, och att komiténs för lärjungar med
medelmåttig begåfning lämpade beräkning af den sammanlagda
tid, som för skol- och hemarbetet får användas, meddelas
för att kunna tjena till ledning dels vid det öfvervakande,
som härvid, hädanefter som hittills, bör åligga rektor och
klassföreståndare, dels ock så väl vid de öfverläggningar och
öfverenskommelser emellan lärarne, hvilka för en
ändamålsenlig reglering af lärjungarnes hemarbeten i sammanhang
med skolarbetet torde böra förekomma, som äfven
vidsam-rådandet mellan föräldrar och lärare rörande denna sak.
Härvid är för det första svårt att förstå, hvarför
åtskilligt af hvad skollagen innehåller skall upptagas i ett särskildt
cirkulär, som samtidigt dermed utfärdas; för det andra finnes
allt hvad komitén föreslår, med undantag naturligtvis af dess
normaltider, redan stadgadt dels i åtskilliga §§ af
skolstad-gan, dels i cirkulären af den i September 1859, den 12 Maj
1865 och den 5 December 1867. Det är således
kännedomen af dessa normaltider, som skall en så kraftig verkan
åstadkomma, att hvad icke skollagens föreskrifter och icke
cirkulärens välbetänkta anvisningar med afseende på
undervisningen och kontrollen af hemarbetet kunnat uträtta, det
skall vinnas genom denna kännedom såsom genom ett
trollslag.
Det som hittills vållat svårigheten i fråga om
inskränkningen af hemarbetet, har varit de föreskrifna lärokurserna,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
