Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
546 : VETENSKAPEN OCH SAMHÄLLET.
beträdas. Men vi få ej vänta på denna sporadiska och plan-
lösa utveckling; vi böra genomföra den samma med klar
insigt om mål och medel samt ju förr dess hällre. Bestäm-
melserna uti 8 124 passa ej för vår tid; de passade ej ens
då, när de gåfvos; men andra omständigheter vållade deras
antagande. : |
Tanken, som år 1852 förestafvade stadgandena om den
akademiska undervisningens form och syfte, angifves icke
uti förslaget till de nya statuterna!; & 124 saknar där hvarje
motivering. Vi känna icke dess mindre denna tanke. Det
var önskan att höja det vetenskapliga lifvet vid våra uni-
versitet. Lärares och lärjungars arbete bedrefs i hufvudsak
alltjämt efter gammal sed och de föråldrade konstitutionernas
föreskrifter. Undervisningen sköttes sålunda föga annorlunda
än i skolan; föreläsningarna stodo icke mycket öfver en
vanlig skollektion. De vetenskapliga prestationerna åter full-
gjordes så å studenternas som för det mesta äfven å pro-
fessorernas sida medelst disputationer, hvilka de senare för-
fattat och de förre försvarade. Att under sådana former för
undervisning och lärda studier dessa kunde, om de sköttes
af mindre skickliga händer, sjunka djupt under den nivå,
som tiden angaf för det lärda arbetet och den högre under-
visningen, är tämligen tydligt. Också klagas det upprepade
gånger under 1700-talet, att arbetsprodukten uti de ma-
gistrar, som utskickades, var mycket underhaltig.? Med
detta århundradet höjde sig det vetenskapliga lifvet hos oss
som öfverallt; därtill. lefde och verkade under tiden flere
betydande män vid våra universitet; och de stora förmå-
gorna läto nu lika litet som eljest binda sig af de föråldrade
formerna. Men dessa stodo dock alltjämt kvar, och det var
för att med ett slag bryta dem samt gifva det vetenskap-
liga lifvet högre lyftning, som man 1852 och följande år
upphäfde all handledning af studierna i form af repetitorier
och examinatorier samt införde de två stora nyheterna: af
handlingarna skulle både författas och försvaras af kandi
daterna själfva, samt så 8 124 om den akademiska under-
visningens form och syfte. Den första och andra af dessa
! Uti Riksarkivet. ? JVeibull, Lunds Univ. Hist. I 248 n. 4.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
