Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - 5. Kan jämlikhetstanken förvärkligas i det nuvarande samhället?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
30
SOCIALISTSTATEN OCH NUTIDSSAMHÄLLET
-
en fordran, som måste upprätthållas, trots det att den vid
senaste skolreform vann så litet eller alls intet behjärtande
och på denna för alla landets barn gemensamma
bildningsgrundval en likaledes för alla tillgänglig
öfverbyggnad af fortsättnings-, fack- och lärda skolor till det
omfång, som alla olika yrken och beställningar kräfva, när
de skola drifvas på ett fullt rationelt sätt. Tillgänglig för
alla, icke blott nominelt som ett slags skåderätt, såsom nu
för tiden, utan i värkligheten; alltså undervisning i förening
med kosthåll. Detta är i grunden icke någon så stor nyhet;
idéen finnes redan i ganska stor utsträckning realiserad
på ett område, nämligen vid utbildningen af präster. Af
skäl, som jag ej här behöfver komma in på, har det under
senare år visat sig svårt för vår kyrka att rekrytera sina
leder; hällre än att då låta anspråken på våra prästers
bildningsgrad sjunka ner, så att de förvandlas till ryska
poper, ha kyrkligt inträsserade personer sammanskjutit
medel för att genom gratisundervisning i egentlig mening
draga någorlunda begåfvade, men fattiga ynglingar in på
prästbanan. En sådan gosse kan allt ifrån de första
skolåren ända fram till studentexamen få bo och lefva fritt
äller nästan fritt vid Fjellstedtska skolan i Uppsala; han
kan sedermera få plats på ett studenthem, äfven där mot
en ringa pänning äller alldeles gratis, så att han slutligen
går till sitt kall med få äller inga studieskulder. Om
denna idé synes mig i och för sig ingenting annat än godt
vara att säga; men vi kunna ju alla vara öfverens om, att
samhället behöfver någonting mer än bara präster. Ja, men,
invänder man, det får det ju också; på alla andra banor
råder ingen brist på alumner, utan motsatsen; förmögna
eller bärgade föräldrar täfla om att ställa sina söner till
statens disposition inom alla andra lärda yrken; vore det
då icke ett slöseri, om staten själf skulle på
undervisningen offra ännu mera än den redan nu gör och detta blott
för att ännu ytterligare öka trängseln på redan öfverfyllda
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
