Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
270
om att alla namn och data riktigt anföras, men gör kanske sällan
några utläggningar af texten för att belysa karakterer och
händelser, och när lektionen väl är öfver ger barnet ofta nog sina
känslor luft i en grundlig gäspning, lyckligt öfver att utan
äfventyr ha kunnat slippa igenom de beniga årtalen och de
svårut-talade namnen på en mängd fiir detsamma fullkomligt obekanta
berg och floder.
Vi vilja försöka uppdraga en annan skolscen. I en krets af
lärjungar med böcker i händerna sitter läraren, lyssnande till hur
en i sender af de förra uppläser ett stycke ur en historisk,
jord-beskrifvande eller naturvetenskaplig bok. Alltemellanåt afbryter
han läsningen för att göra en upplysande anmärkning eller en
fråga, egnad att förvissa sig om barnens uppmärksamhet eller att
framlocka deras egna omdömen, för att på kartan framför dem
hänvisa till läget af de orter, loppet af de floder, o. s. v. hvarom
de läsa, eller ock för att uppmana dem att i sin lilla
anteckningsbok uppskrifva ett och annat vigtigt årtal eller dylikt, hvilket till
nästa lektionstimma bör anförtros åt minnet. Och när klockan
slår och böckerna måste bortläggas, förvåna sig under dessa
omständigheter måhända både lärare och lärjungar öfver att tiden
gått så fort. En annan vinst vid denna undervisningsmethod blir,
att barnet äfven lärer sig innanläsning, hvilket nu knappast
någonsin sker i skolorna, hvadan man ock sällan påträffar en
fullväxt person, som kan väl läsa sitt modersmål, en ganska stor
brist i vår ungdoms uppfostran.
På det sätt vi här angett, skulle vi tro att ett ej så ringa
mått elementarkunskaper kan inhemtas utan all öfveransträngning.
Möjligen blir barnet derigenom mindre säkert på ett och annat
årtal (de vigtigaste böra dock äfven sålunda kunna lätt inhemtas),
en och annan udde eller flod, men troligt är, att det får ett vida
klarare begrepp om de historiska personernas karakter, de olika
ländernas beskaffenhet.
I de af Miss Shirreff uppräknade kunskapsfordringarne på
flickor af 12 års ålder, finna vi en lucka, hvilken de flesta
svenska lärarinnor troligen skulle vara angelägna att fylla, bifogande
såsom oeftergifligt vilkor, att hvarje barn vid denna ålder dock
borde kunna sin katekes temligen väl utantill. Men nu är
förhållandet att, såsom vi förnummo vid lärare-mötet i Götheborg,
der äfven den stäudigt återkommande frågan om
katekesutanläsningen, ehuru såsom det tycktes utan vidare påföljd, diskuterades,
Sverge och Finland äro de enda länder, der katekes på detta sätt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
