Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
116
underkasta oss ödets bud — det enda vi veta är, att vi
ingenting veta —» menar en tredje.
Det är icke sant, förklarar förf. Vi skola icke dö —
naturens anvisningar äro oss otillräckliga — vi veta någonting mer än
att vi ingenting veta — detta nemligen »att vi äro skapade efter Guds
liknelse».
Låtom oss då lefva så, att »liknelsen» kommer urbilden allt
närmare, eller med andra ord: låtom oss inrätta vårt lif efter en
kristlig måttstock och vi ha följt vår bestämmelse.
Men huru skall man då i barnens hjerta bana väg för en
kristlig lifsåskådning? Icke, säger förfin, genom att med ens eller
i första hand arbeta på att göra dem till helfärdiga kristna.
Skolan kan ej, bör ej, föra till någon afslutning eller gifva några
fullfärdiga resultat, — hon bör blott väcka lust och förmåga till
sjelfutveckling, rusta till kampen och ge kraft att ärligt
genomföra densamma på alla lifsområden. Det kristliga lifvet får ej,
såsom med en ensidig religionsundervisning så lätt händer, bli en
liten enstaka provins i själen, ständigt hotad af eröfringslystna
grannar. Det måste i sig upptaga hela menniskan. Tron måste
i sanning hlifva den makt, som öfvervinner verlden. Men skolan
kan dock icke gifva tron, endast förbereda den genom att gifva
lärjungarne en sådan riktning, att alla lifvets andliga krafter
komma att draga dem närmare till en personlig kristendom, i
det de uppfatta sitt förhållande till dessa krafter såsom en
trossak. Skolan kan alltså ej lösa sin uppgift utan att taga hänsyn
till de krafter, som röra sig i tiden — vare sig att de äro för
eller emot Kristus. Af dessa äro tvenne förherrskande: idéen
om menniskans herravälde öfver naturen, samt frihets- och
nationalitetsidéer Innerst äro dessa icléer blott nya uttryck af
kristendomens egen. Också hon vill att menniskan skall göra sig
till herre öfver naturen, samt att hon skall i frihet utveckla sig
till likhet med sin eviga urbild. Den kristliga skolan måste
således bereda lärjungen för en rätt uppfattning af tidens ledande
idéer, på det han må kunna finna sig till rätta med dem då de en
gång gripa honom med hela lifvets makt.
Hvad innebära då dessa ledande idéer, och i hvad
förhållande stå de till hvarandra saint till menniskans bestämmelse?
Att betvinga naturen för nyttiga ändamål — att genom det
menskliga arbetet aftvinga henne icke blott vårt lifsuppehälle,
men äfven våra kunskaper, vår verldskännedom, så till sägandes
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
