Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
195
ven paa en simpel Arbeidskjærre, fulgte den Velsignelse hende i
Döden, som aldrig var bleven udtalt over hendes Liv, og som
Ingen maa savne paa Regnskabets Dag.
Magdalene Thoresen.
26. Lär barnen att teckna!
De färdigheter i hvilka barnet först och främst bör öfvas
är modersmålets läsning och skrifning, deri inbegripet en rätt
uppfattning af bokens och skriftens innehåll, det lästa, räkning samt
teckning. I värsta fall kan undervisningen inskränka sig till detta,
och man kan dock vara viss att barnet, om det har en högre
andelig begåfning, skall finna tillfälle att utveckla den. De nämnda
färdigheterna bilda nämligen en fast grund på hvilken, när anlag
och omständigheter så medgifva, en fullständigare byggnad sedan
kan uppföras.
Värdet af de tvänne förstnämnda grundelementerna i
undervisningen äro i allmänhet fullt uppskattade af dem sora hafva
ungdomens ledning om hand; det tredje icke så. Visserligen
ingår teckning uti seiuinariikurserna, men vi tro dock att det hör
till sällsyntheterna att påträffa en folkskola, åtminstone på
landet, der undervisning i teckning meddelas, eller der ens läraren
förstår att med för tillfället tecknade bilder förtydliga de idéer,
han vill bibringa eller åskådliggöra, de föremål om hvilka lian
talar. Och dock är förmågan att sålunda ge form åt sina
tankar i våra tider snart sagdt lika oumbärlig som språket.
Man kan ej bära i fickan geologiska och mineralogiska
samlingar, eller snäckor och växter, ännu mindre maskiner,
mekaniska modeller eller kanalföremål. Derför är förmågan att
åskådliggöra sådana föremål, som vi icke hafva till hands då vi tala
om dem, ett väsendtligt vilkor för hvar och en som syftar till
något slags utmärkelse i vetenskap eller konst. Och äfven på
sådana banor i lifvet, och de blifva dag för dag färre, hvilka
icke hafva någon beröring med vetenskap och konst, är förmågan
att teckna en färdighet som ofta sparar både tid och arbete.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
