Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
skolan till ledning. Slutligen framhålla vi de förbättringar af
den ursprungliga planen, som det Kongl, förslaget upptagit, genom
att göra undervisningen kostnadsfri, anslå lika lönebelopp till
lärarinnor och lärare, samt berättiga båda till löneförhöjning på
samma vilkor.
Men om vi sålunda tro oss med tacksamhet och
tillfredsställelse böra helsa så väl Kongl. Maj:ts förslag som komissionens
betänkande, sedda i deras helhet, och betraktade såsom ett första
försök att lösa frågan, så kunna vi dock ej förneka att de ju
äfven hafva åtskilliga brister. Yi vilja här blott påpeka en, som
i sig innebär klaven till de öfriga:
Det skarpa och ensidiga framhållandet af motsatserna
mellan det qvinliga och det manliga väsendet med förbiseende af det
gemensamma grundlaget för båda — det rent menskliga.
Äfven det nationela elementet, gemensamt för man och qvinna,
har blifvit tillbakasatt för denna ifver att särskilja bådas
uppgifter. Man synes sålunda hafva tänkt sig icke så mycket en
skola för den blifvande menniskan, eller den svenska qvinnan, som
en skola för det qvinliga väsendet i allmänhet.
I läroplanen framträder detta missgrepp skarpast vid
anordnandet af historiens studium. Detta ämne, som mer än något
annat närer och bildar det menskliga uti oss, på samma gång
det väcker medborgarsinnet och eldar fosterlandskärleken, synes
oss nämligen, särskildt på skolans högre stadier, hafva fått en
underordnad plats, hvilken genom den minst sagdt besynnerliga
motiveringen torde komma att ännu ytterligare förbises. Efter
några flygtigt utkastade ord om den historiska kunskapens vigt
för hvar och en, som medelbart eller omedelbart förmår inverka
på sitt fosterlands utveckling, (det enda yttrande i hela skriften,
som hänvisar på någon fosterländsk uppgift för qvinnan) upptages
nämligen hela motiveringen af en framställning af det historiska
studiet såsom ett korrektiv mot romanläsningen! Och icke nog
med att salunda bisak göres till hufvudsak — allt af undseende
för de specielt qvinliga svagheterna — yttras med afseende pà
qvinnan och den dåliga romanen hänsyftningar, mot hvilka vi på
det lifligaste måste protestera. Komissionen synes nämligen
antaga att de dåliga, osedliga romanerna äro företrädesvis skapelser
af "den qvinliga fantasien", en beskyllning sä mycket mindre
berättigad då den utgår från landsmän till den qvinna, som var
den första att lyfta romanen från det franska lättsinnet och det
tyska känslopjunket till en höjd af sedlig skönhet och sanning,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
