Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
169
förmögna barn smör eller ost. De som ega tillfälle dertill
medtaga stundom mjölk, hvilken dock under färden till skolan samt
under förvaringen i den qväfva skolsalen blir mer eller mindre
sur. På en sådan middagsdiet skall nu barnet lefva under ungefar
a/8 af året. 1 vart lands småstäder äro förhållandena i detta
hänseende bättre, emedan skolans hvilotid kan sammanfalla med
befolkningens vanliga middagstimmar; i hufvudstaden åter finnas
samma olägenheter som å landsbygden, med den olikhet att de
der drabba frukosttiden. Vi lemna här ordet och skildringen åt
Abelin:
"Innan barnet går till skolan, förtär det en kopp dåligt
kaffe med skorpor eller bröd —. någon annan föda kommer inom
den mindre bemedlade klassen knappast ifråga — till skolan
medtages det torra s. k. skolbrödet eller ock några ören för att
i närmaste brödbod köpa ett sådant, men hvilket visst ej alltid
sker utan torde tvärtom mycket oftare små karameller
tillhandlas.
På denna magra och klena kost skall således barnet lefva
ända till dess det efter återkomsten från skolan får sin ofta
ganska tarfliga middag, hvilket måhända ej inträffar förr än kl.
3—4, och vid hvilken det ofta-till följd af trötthet och
hufvudvärk ej förmår äta hvad som bjudes. Att denna diet i förening
med 5 till 6 timmars vistande uti öfverbefolkade och
ofullständigt ventilerade skolrum måste framkalla mag- och
tarmkatarrer, trög underlifsyerksainhet och kloros, eller just de lidanden
hvaraf vår skolungdom i allmänhet är besvärad, är alldeles klart"*).
Till ofvannämnda olägenheter kan man tillägga
nödvändigheten att med våta kläder och skodon sitta stilla under flera
timmar af dagen, långa och besvärliga skolvägar samt slutligen
psykisk öfveransträngning, hvilken sistnämnde faktor i den svenska
folkskolan ej heller saknas, alldenstund oförståndiga lärare och
–1–v ^
*) Hj. Abelin. Meddelanden från pediätriska kliniken i Stockholm. Nord.
Med. Ark. II 3 sid. 13.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
